2017-01-11
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1、1.2.5.12.29.70.答案?_空格处应该是什么数?
答案
2、24 点游戏:3、7、8、5用上面这些数,通过加减乘除组成算式,使答案为24。
3×7-5+8=24
3、计算题(简算)
(1) 999×26+333×22
答案
(2)1+44×17÷11÷34=答案
4、一本书,第一天看了9页,第二天和第三天看的页数之比是3:2,三天后已看页数与未看页数的比是3:11,第三天看了多少页?
答案
5、一件商品,先升价10%,再降价10%,现在的价格为:(答案)
A.比原价高 B.比原价低 C.不变
6、找规律:1,2,5,12,29,70,(答案)
7、判断题:
1、两个大于2的质数的和一定是偶数。(答案)
8、某商场买荔枝,共买了80千克,是分两次买。以知第二次比第一次买的多,共花了1060元。问第一次和第二次分别买了多少元?
答案
3.8图形的位似(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
用频率估计概率(1)课件2
3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源
2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源
5.1反比例函数课件ppt
1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.3正方形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.3反比例函数的应用课件ppt
4.1投影(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
第一章特殊平行四边形回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.4探索三角形相似的条件(3)同步教学设计+课件+拓展练习
【2014秋开学】4.1投影(1)课件ppt
3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
【2014秋开学】4.1投影(2)课件ppt
3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.1认识一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.2平行线分线段成比例同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.2反比例函数的图象与性质课件ppt
3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
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