2017-01-04
收藏
认识整时
(1)利用教具、学具,结合生活经验,了解钟面,认识时针和分针。
(2)结合观察、操作学会看钟表,会认整时的时刻,会读、写整时的时刻。
(3)结合钟面,会认大约几时的时刻(快到几时了和几时刚过),能解决“过1小时后是几时”的问题。
(4)能结合具体的钟面,理解“按规律排列的时刻”,并能解决相关的实际问题。
(5)结合作息时间图,培养学生珍惜时间的态度和合理安排作息时间的良好习惯。
八年级数学抽样2
八年级数学梯形2
八年级数学勾股定理的逆定理2
八年级数学勾股定理2
八年级数学分式的混合运算
八年级数学勾股定理4
八年级数学分式的混合运算
八年级数学梯形2
八年级数学分式的运算2
八年级数学整式的除法3
八年级数学整式的除法3
八年级数学勾股定理的逆定理5
八年级数学数据的代表2
八年级数学整式的除法2
八年级数学勾股定理3
八年级数学整式的除法2
八年级数学数据代表平均数
八年级数学等腰三角形1
八年级数学整式的除法1
八年级数学数据的代表1
八年级数学整式的加减3
八年级数学数据的代表3
八年级数学梯形1
八年级数学反比例函数的图象和性质
八年级数学勾股定理1
八年级数学数据的代表2
八年级数学勾股定理的逆定理3
八年级数学勾股定理1
八年级数学抽样1
八年级数学整式的加减3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |