1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。

　　2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。

　　桌子有多长(厘米的认识)

　　1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。

　　2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。

　　3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。

　　4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)

　　5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。

　　去游乐园(认识米)

　　1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。

　　2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。

　　3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。

　　估一估、量一量(简单的估测和测量)

　　能选用适当的单位表示长度。

　　能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。

　　2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。