2016-12-13 收藏
如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?下面是小学三年级上册数学第八单元模拟题,包括填空、选择题等题型!
人教版小学三年级上册数学第八单元模拟题
一、下列情况,一定发生的画“√”可能画“|”,不可能画“×”。
1、太阳每天从西边落下。( )
2、10年后我比妈妈大。( )
3、鱼离开谁可以生活。( )
4、松树常年是绿色的。( )
5、我这次考试能考第一名。( )
6、我20岁时,能长到5米。( )
二、慧眼识宝。
1.今天下雨,两天后( )下雨。
A、一定
B、可能
C、不可能
2.一个盒子里有7个白球,3个红球,任意摸一个,摸出( )球的可能性大。
A、白
B、红
C、无法确定
3.人出生后( )要喝水。
A、一定
B、可能
C、不可能
4.爸爸买彩票,( )中奖。
A、一定
B、可能
C、不可能
5.一个口袋里有5个红球,3个黄球,2个绿球,任意摸一个,摸( )的可能性最小。
A、红球
B、黄球
C、绿球
2.一个盒子里有8个白球,6个红球,任意摸一个,摸出( )球的可能性小。
A、白
B、红
C、无法确定
三、慧眼识宝。
1.爷爷的年龄不可能比爸爸小。( )
2.一个盒子里有10个黑球和1个红球,任意摸一个,一定能摸到黑球。( )
3.一个口袋里有10个红球,任意摸一个一定能摸到红球。( )
4.李强有3张5元和7张10元的钱,任意摸出1张,摸到5元的可能性大。( )
四、我会连。(任意摸出一个球,可能是什么颜色?)
五、我是小小绘画师(只可以用红、蓝两种颜色)。
1.指针指到红色区域的可能性大。
2.指针指到蓝色区域的可能性大。
3.指针指到两种颜色区域的可能性一样大。
小学生想要学好数学,做题是最好的办法,但想要奏效,还得靠自己的积累。多做些典型题,并记住一些题的解题方法。
异分母的带分数加、减法
《长方体的认识》教学设计及反思
“数字与信息” 教学设计
通分
《分数的基本性质》教案
“容积和容积单位”教学设计与评析
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
“用数对确定位置”教学设计与说明
《最大公约数和最小公倍数的比较》教案
《分数大小的比较》教案
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
分数的意义
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
复习小数的乘法和除法意义和法则
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
第四课时《解方程》教学设计
“圆的周长”教学设计
《一个数乘以小数》教案
人教课标版数学《方程的意义》教学设计
长、正方体知识的应用
“用数对确定位置”教学设计
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
分数与除法
小学数学第十册《圆的认识》教案
真分数和假分数
“分数的意义”教学设计、评析
约分
“方程”教学设计与说明
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
小数乘以整数
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |