2016-12-13
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高二数学导数如何学习是同学们比较关注的问题,下面是高二数学导数如何学习经验分享,一起来看看吧!
相对来说导数还是比较容易的,因为它的几乎所有题目,都是一个套路。
首先要把几个常用求导公式记清楚;
然后在解题时先看好定义域;对函数求导,对结果通分(这样会让下面判断符号比较容易);
接下来,一般情况下,令导数=0,求出极值点;在极值点的两边的区间,分别判断导数的符号,是正还是负;正的话,原来的函数则为增,负的话就为减,然后根据增减性就能大致画出原函数的图像,根据图像就可以求出你想要的东西,比如最大值或最小值等。
如果特殊情况,导数本身符号可以直接确定,也就是导数等于0无解时,说明在整个这一段上,原函数都是单调的。如果导数恒大于0,就增;反之,就减。
无论大题,小题,应用题,都是这个套路。应用题的话只是需要认真理解下题意,实际的操作比普通的导数大题还简单,因为基本不涉及到参数的讨论。
这是我的经验,希望对你有帮助。
高二数学导数如何学习经验就分享完了,看完之后要牢记公式和知识点,才能更好地学习导数!
教材第5页例2
第三册认识线段
第三册2的口诀
两步计算的应用题(四)
巩固练习
教科书15页例3 做一做 练习三4~6题
两步计算的应用题(一)
用除法解决实际问题(二)
除法初步认识(复习)
练习三3—6题
第四册除法的验算
第四册克的认识
小数的乘法和除法
用除法解决实际问题(一)
表内除法(一)
提问题,填条件
第四万以内的退位减法(连续两次退位)
第四册除法
教科书第10~11页2、3、5
第三册数一数
第四册解决问题
万以内的加法和减法(一)
第四册分数的初步认识
教科书第18页例4,做一做,练习四和1、2、3题
直线、线段
除法计算
第四册加法和减法之间的关系
混合运算(二)
第八单元
两步计算的应用题(二)
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