2016-12-11
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,我们为大家准备了五年级上数学循环小数练习题,希望同学们不断取得进步!
一、填一填。
(1)一个数的小数部分,从某一位数起,一个数字或者几个数字( )出现,这样的小数叫做循环小数。
(2)4.385385385……,它的循环节是( ),用简便方法表示是( ),将它保留三位小数是( )。
(3)在 里填上“>”“<”或“=”。
0.6 0.6• 5÷9 0.9•
0.7•1• 0.717 7÷6 1.1•6•
(4)在0.2525,5.234,4.99……,0.18,
二、14159……,0.23535……等数中,
是有限小数的有( )
是无限小数的有( )
是循环小数的有( )
三、把下面的数从大到小排列起来。
5.1•234• 5.12•34•
5.123•4• 5.1234•
四、算一算,商是循环小数的用简便形式表示。
2÷5 5.52÷9
67.8÷11 8÷7
五、小明写出一个三位小数,小刚用“四舍五入法”对它取近似值得到5.20,你能估计小明写的是什么数吗?最大可能是多少?最小可能是多少?
六、一本笔记本3.6元,李老师带了100元钱,最多能买这种笔记本多少本?
七、550千克的苹果要装纸箱运走,每个纸箱最多装17千克,至少需要多少个纸箱才能全部运走?
八、在适当的地方加上循环节使下面的式子成立。
6.385>6.385>6.385>6.385
九、有这样一串数:199925713 25713 25713…(从1999后25713循环出现),请问这一串数中第1000个数字是多少?这1000个数字的和是多少?
十、伸出你的左手,从大拇指开始如图所示的那样数数,1,2,3,…。问:数到2003时,你数的数在哪个手指上?
十一、将自然数1,2,3,4,…,2000按照下列规律排列。
(1)1999排在第几行第几列?
(2)2003排在第几行第几列?
十二、有趣的循环小数。
循环小数8.5•27•的小数部分第10位是几?第101位是几?将它保留200位小数,小数点后200位上的数应是几?
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由我们为大家提供的五年级上数学循环小数练习题,祝大家学习愉快!
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