2016-11-30
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“宽容的魅力”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。 一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。
以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,,特别是最后同学们写话给宽容自己的人将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。
授课老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活,讲述自己被宽容的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动。学生贴出许多被宽容的时候他们心理的感受:幸福、轻松、激动、愉快等,确实得到宽容能让我们轻松愉快起来,学生包括在座的老师都感同身受。然后老师自然而然把情景推向你是否宽容过别人,你宽容别人以后有什么感受,让学生感受到宽容别人也是十分重要的。宽容主题班会心得体会文章
三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。
本次班会主题以宽容为主,目的要让同学们懂得宽容的魅力,学会理解别人、宽容别人,我相信,通过此次班会,加强了同学们的宽容意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为他人着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要抱着退一步海阔天空的心态来对待别人。
四、针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“宽容的魅力”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。
1.2《反比例函数的图象与性质》课件(共15张PPT)
新湘教版九年级上册3.4相似三角形的判定与性质课件+习题
2015年湘教版九年级上3.4相似三角形的判定与性质课件(2份)
2015年秋湘教版九年级数学上4.1正弦和余弦课件(共46张PPT)
新湘教版九年级上3.3相似图形课件(共24张PPT)
2015年秋湘教版九年级数学上4.2正切课件(共11张PPT)
湘教版九年级上4.1正弦和余弦(第一课时)课件(共14张PPT)
3.5相似三角形的应用课件(共29张PPT)
5.2《统计的简单应用》(第2课时)课件(共26张PPT)
2015年湘教版九年级上3.2平行线分线段成比例课件(15张PPT)
2.1一元二次方程课件(共14张PPT)
湘教版九年级上4.4解直角三角形的应用课件(共32张PPT)
1.2《反比例函数的图象和性质》课件(3份)
3.2平行线分线段成比例课件(共21张PPT)
2.3《一元二次方程根的判别式》课件(共15张PPT)
新湘教版九年级上1.2反比例函数的图象与性质课件(49张PPT)
新湘教版九年级上3.2平行线分线段成比例课件(共15张PPT)
新湘教版九年级上3.6位似课件(共23张PPT)
3.4相似三角形的判定与性质课件(3份)
2015年秋湘教版九年级数学上3.3相似的图形课件(共20张PPT)
3.6《位似》课件(共13张PPT)
新湘教版九年级上2.5一元二次方程的应用(3)课件
新湘教版九年级上册3.6位似课件+习题
新湘教版九年级上3.1比例线段课件+习题
第三章《图形的相似》复习课件(共23张PPT)
2015年秋湘教版九年级数学上4.2正切课件(共22张PPT)
新湘教版九年级上2.5一元二次方程的应用(4)课件
5.1总体平均数与方差的估计课件(共17张PPT)
5.2统计的简单应用课件(共31张PPT)
1.1《建立反比例函数模型》课件(共14张PPT)
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