2016-11-30
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一、填空题
1、△△ ○○○○○ 左图三角形有( )个,圆有( )个,圆的个数是三角形个数的( )倍。
2、42里面有( )个7。
3、3个8是( ),9的6倍是( )。
4、40是5的( )倍。
5、6×9=( ),表示( )个( )是( )。也表示( )的( )倍是( )。
6、72÷8=( ),表示( )里面有( )个( )。还表示把( )平均分成( )份,每份是( )。
二、 口算
8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8=
14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2=
54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7=
9×9= 6×8= 56÷8= 2×9=
3×9+3= 9÷9+1= 81÷9-9=
64÷8-4= 8×9-20= 14÷7+18=
2×4÷8= 30÷5×6= 72÷(21-12)=
以上就是查字典数学网为大家整理的二年级上册数学表内除法练习题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
第四课时:“观察物体”的复习
第二课时:“表内乘法”的复习
第十一单元《统计和可能性》教材分析
第一课时:“笔算加法和减法”的复习
《镜像对称》教学设计
“确定位置”教学设计
认识平均分(2)
第十二课时:乘法口诀表
第二课时《数学广角》教案(二)
《观察物体》教学设计
“认图形”教学设计
“可能性”教学设计与说明
第七单元《位置和方向》教材分析
《观察物体》教案
第五单元《口诀求商(一)》教材分析
“米的认识”教学设计与说明
“观察物体”教学设计与评析
《认识线段》教案
《两位数加两位数的笔算》教学设计
第一单元《认识除乘法》教材分析
第二单元《乘法口诀(一)》教材分析
第二课时:统计(二)
第十一课时:练习(二)
“平均分”教学设计
“5的乘法口诀”教学设计及说明
《长度单位 厘米》教学设计
“观察物体”教学设计
“认识时、分”教学设计及说明
第一课时《统计》教案(一)
“认识多边形”教学设计与评析
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