21:40:21我有一支笔，形状非常象一支香烟，白色烟卷上部，有着兰色的烟嘴。有一天上完课，我故意在讲台上用吸烟的样子用手指夹着我的那支笔。不出所料，有几个同学偷偷的观看，还有的同学窃窃私语...我看时机到了，就对同学们说：“大家愿意的话，和老师做个游戏好吗？”同学们高兴坏了，异口同声的说：“好！”那大家猜猜老师手里拿的是什么？“烟？钢笔！油笔！口红！...”我于是把笔帽打开，一部分同学们喊着：“我猜对了，是钢笔！老师，在哪买的？多少钱？”我说，老师不能马上告诉你，大家先猜猜它的价格......我们共同做着下面的游戏：“10元！”，“多了！”“8元！”，“多了！”“5元！”，“对了！”接着同学们说：“老师这回可以告诉我们在那里买的了吧？”我说：“不行，那要看看大家能否用你们刚才猜的3个价格编一道我们最近学过的应用题，谁编对了，我就告诉谁？”同学们由于急于得到这支他们非常喜欢的笔，费劲心思去编题，就连平时上课不爱听课的几个淘气包也都交上了自己的作品：数学教师叙事之《一支香烟笔的教育故事》

1、一个车轮的直径是10分米，半径是5分米，转动8圈需要多少分米？

2、一个花坛，两边是半圆形，中间是长方形，长方形的长是10米，宽5米，如果一个同学绕着花坛跑8圈，共跑多少米？

3、有一个蛋糕，直径是10厘米，半径是5厘米，把这个蛋糕平均分成8份，每份周长是多少厘米？

4、一个同学在圆形跑道上跑步。圆的半径是8米，每分钟跑5米，10分钟走多少米？

5、一个圆的直径是10.8米，5圈的长度是多少米？

6、一个圆的直径是10.58厘米，求周长。

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7、一个车轮的直径是10厘米，半径是8厘米。在8米的跑道上大约跑几圈？

8、一个车轮的外直径是5米，如果每分钟转8圈，通过10米的桥需要几分钟？

......

在另一个班我们做了同样的游戏，而同学们猜数的数是3、8、5三个数。同样出现了很多精彩的应用题，令我十分高兴。平时让大家编题，他们总觉得厌烦，可这次却异常的活跃，看来不怪学生，还是我没有调动好他们学习的积极性。