2016-11-23
收藏
一、找朋友。
上午8时30分 7:40 晚上9时40分 21:40
下午5时 17:00 中午12时 20:30
早晨7时40分 8:30 晚上8时30分 12:00
二、我会计算时刻与时间。
1、我晚上8:40睡觉,第二天6:00起床,睡了( )小时( )分。
2、电影在14:30开始播放经过1小时40分结束,结束时是( )。
3、一辆汽车从甲地开往乙地,13:30开出,19:20到达,这辆汽车从甲地开往乙地行驶的时间是( )小时( )分。
4、某个邮电所,需要在新邮箱上标出取信时刻。已定每天取4次信,早上8时30分第一次取信,以后每隔3小时取一次,请你用24时计时法标出每次取信的时刻表。
三、我会解决问题。
1、一个广播电台每天播音的时间如下:
第一次:5:30~10:00
第二次:11:00~14:30
第三次:17:30~22:00 共播音多长时间?
2、我校上午的上课时间如下表,请你算出上课时间是多少?
第一节 第二节 第三节 第四节
起止时刻 8:35~9:15 9:25~10:05 10:30~11:10 11:20~12:00
精彩生活“ 活”课堂
如何上好数学课
数学课堂教学追“新”现象冷思考
小学数学思维训练法
小学数学论文活用老教材,落实新理念
小学数学课堂中的分层教学
如何让数学课堂教学充满活力
浅谈数学课堂教学提问的艺术
发挥学生的主体作用,使人人都学有用的数学
让数学课发出美的光辉
数学论文学龄前儿童计算能力的发展
常用应用题解题方法
落实新课程理念发挥小学数学教学的育人价值
让快乐充满数学课堂——灵活运用课堂评价浅谈
体验的层次性与内化——《秒的认识》教学片断
对渗透数学思想方法教学的思考
发挥主体作用 培养创新精神
关于小学低年级应用题的思考与探索
小学数学教师“引导者”作用的发挥数学论文
创新教育,呼唤创新型教师
数学教学中求异思维的培养
小学数学教学论文浅析数学教师的教学思维
培养创新性学生自主学习能力的研究
数学教学与学生创造思维能力的培养
培养学生数学创造能力的新途径
谈数学教学如何提高四十分钟效率
如何提高学生解答应用题的能力
“活用”教材,让数学走进生活
数学教学论文重视学习心理指导 培养学生乐学精神
小学数学概念的教学
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |