2016-11-18
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基础作业 不夯实基础,难建成高楼。
1. 直接写出得数。
3/8×1/9=()/()
3/4×12=
15×3/10=()/()
5/9×16/10=()/()
16/7×21/4=
1/2×1/4-1/5=()/()
2. 在里填上“>”“<”或“=”。
9×3/4()9
5/8×7/8()5/8
5×3/4( )3/4
5/8×8/7( )8/7
3. 填空。
(1)8/10m=()cm; 1/5分钟=()秒。
(2)一根木料长48米,用去3/8,用去了()米,还剩()米。
(3)8×()/()=()/()×3/5=()/()+5/12=1.25×()/()=1。
(4)4/5吨的1/2是()/()吨;12公顷的5/6是()公顷。
4. 选择。
(1)如果A×4/5=B×1/8(A、B≠0),那么下面正确的说法是()。
A. A大于B
B. A小于B
C. 无法判断
(2)与(1/3+1/4)×24结果相等的算式是()。
A. 1/3+1/4×24
B. 1/4×24
C.1/3×24+1/4×24
(3)比10千克多1/50是多少千克?列式是()。
A. 10×1/50
B. 10-10×1/50
C. 10+10×1/50
D. 10+1/50
(4)比3/7大又比6/7小的分数有()个。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 无数
5. 计算。
7/15×3/5×5/9=()/()
7/11×3/8×4/21=()/()
8/15×4/9+8/15×5/9=()/()
(4/7-1/8)×56=
6. 列式计算。
(1)3/5与1/3的积乘1/15的倒数,积是多少?
列式:
答:积是。
(2)24的1/6比1/4多多少?
列式:24×(1/6-1/4)
答:多()/()。
7. 六(1)班有63人,六(2)班的人数比六(1)班少1/9,六(2)班有多少人?
列式:
答:六(2)班有人。
8. 一本180页的书,李鹏飞第一天看了1/2,第二天看了1/3。
(1)第一天看了后还剩下多少页?
列式:
答:还剩下页。
(2)剩下的第三天看完,第三天要看多少页?
列式:
答:第三天要看页。
(3)第一天比第二天多看多少页?
列式:
答:多看页。
9. 一场电影要放映120分钟,小明看了50分钟,爸爸说:“剩下的时间比全场放映时间的1/2多12分钟。”小明说:“剩下的时间比全场放映时间的3/4少20分钟。”
想一想,爸爸和小明谁说得对?为什么?
列式:
答:说得对。
矩形的性质
八下数学16章小结与复习教案
正方形的判定 教案
正方形的判定(四)教案
矩形的判定 教案
平行四边形的判定载教案
分式的加减法 教案
勾股定理的逆定理教案
教案:正方形的判定
分式的加减法教案
教案:矩形的判定
正方形的性质(二)教案
分式方程教案
平行四边形的性质及判定(复习课)教案
梯形(一)教案
反比例函数的意义教案
分式的乘除法(第二课时)教案
分式教案
反比例函数的图象和性质教案
从分数到分式教学设计
菱形的判定 教案
平行四边形及其性质(一)教学设计
分式方程教案(第一课时)
菱形的性质定理教案
正方形的判定定理教案
反比例函数的图像和性质教案
矩形的性质 教案
分式的通分教案
梯形的中位线教案
分式的乘除法(1)教案
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