2016-11-18
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不夯实基础,难建成高楼。
1. 一筐苹果按3∶2分给大、小两个班级,大班分得总数的()/(),小班分得总数的()/()。
2. 爸爸的年龄是小青年龄的3倍,爸爸与小青的年龄比是(:)。
3. 化简下面的比。
(1)27∶18=:;
(2)5.5∶4.4=:;
(3)2/3∶1/2=:;
(4)0.75∶0.25=:;
(5)3.25∶4.5=:;
(6)450∶1000=:;
4. 计算比值。
(1)0.2∶25%=()/();
(2)3/8∶1/2=()/();
(3)45∶10=()/();
(4)0.25∶2=()/();
5. 英才小学3月12日开展植树活动,分成了三个小组,一组8人,二组7人,三组9人。72棵树苗按人数分配。每个小组各应植树多少棵?
列式:
答:一组植树棵,二组植树棵,三组植树棵。
6. 一种盐水,盐与水的质量比是1∶24,现有盐20克,可配制成多少克这样的盐水?
列式:
答:可配置成克这样的盐水。
7. 第二实验小学六年级的男生人数和女生人数的比是13∶12。已知六年级男生比女生多3人,这个学校的六年级有学生多少人?
列式:
答:这个学校的六年级有人。
8. 若按7∶4的比例放飞一群鸽子与麻雀,鸽子就比麻雀多60只,鸽子与麻雀各放飞多少只?
列式:
答:鸽子放飞140只,麻雀放飞只。
9. 一种饮料中的果汁和白糖之比是2∶1,白糖与水的比为1∶9。现有240千克这种饮料,果汁、白糖与水各多少千克?
列式:
答:果汁、白糖和水分别是千克、千克和千克。
怎样进行“教学反思”
如何在数学教学中突破重点和难点
探讨教育教学中的热点问题
如何打造适合自己的高效课堂
在教学中如何提高学习是素质
教育教学工作新的理解
探讨数学教师应具备的专业素养
数学合作学习的形式
小学数学教师的基本素质
开展教研活动 提高教学效益
小学数学《新课程标准》的学习体会
学习教学相关策略 反思了工作中的不足
小学数学作业设计的有效性
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
如何才能较好地控制课堂节奏呢
胆创新与探索 提高教学效益
让学生在小学数学课堂上多“说”
数学课小组合作探索后的思考
教师要留出"空白"让学生探索
新的教育观念的重要意义
如何与家长进行联系、沟通
体会数学的使用价值及“做”数学的乐趣
如何设计小学数学课堂教学结构
怎样面向全体学生与关注个别学生
怎样上好一节高效课堂的课呢
什么是激发学生学习兴趣的最佳方式
对教育教学工作有什么新的理解
什么样的教学才是有效的呢
怎样追求课堂教学的艺术
如何以新理念评价学生的学习结果
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