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同学们，圆在我们生活中到处可见，本单元不仅认识了圆和扇形各部分的名称，会求圆的周长和面积;而且学会画圆，用圆设计许多美丽的图案，感受到圆的数学美。下面，就让你用心展示所学知识吧!

【学业评价】

一、用心读题，认真填写。(第4、10小题每题2分，其余每空1分，共22分)

1、圆的位置是由(    )决定的，圆的大小是由(    )决定的。。

2、在同一个圆里，所有的半径(    )，所有的直径(    )，直径等于半径的(    )。

3、一个圆的半径是5分米，这个圆的周长是(    )分米，面积是(    )平方分米。

4、如果要画一个周长为15.7厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取(    )厘米。

5、把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形(如下图)，拼成的长方形的长近似于圆的(    )，长方形的宽近似于圆的(    )，圆的面积是(        )。长方形的周长比圆的周长多(    )厘米。

6、把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是(    )平方米;若围成一个圆，则圆的面积是(    )平方米。

7、大圆的半径是小圆的半径的3倍，那么大圆生津止渴圆的周长比是

(    )，大圆和小圆的面积比是(    )。

8、在一个边长8cm的正方形内剪一个最大的圆，这个圆的周长是

(        )，面积是(         )。

9、周长相等的长方形、正方形和圆中，面积最大的是(    )。

10、一个半圆塑料板，半径是1分米，它的周长是(    )分米。

二、仔细辨析，正确判断(8分)。

(　　)1、半圆的周长就是圆的周长的一半。

(　　)2、两个圆的周长相等，它们的面积一定相等。

(　　)3、圆的周长是它的直径的3.14倍。

(　　)4、以半圆为弧的扇形的圆心角是1800。

三、反复比较，合理选择。(10分)

1、一个圆有(　　)个直径。

A.1条     B.2条      C.无数条

2、用下面方法可以测量出没有标出圆心的直径，是因为(　　)。

A.两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。

B.直径通过圆心并两端在圆上

C.在这个圆里，直径的长度是半径的2倍

3、半径是2厘米的圆，周长和面积(　　)。

A.相等     B.不相等      C.无法比较

4、下面(　　)的阴影部分是扇形。

A B C.

5、下图中，圆的直径是(     )。

A.3.6    B.2.4      C.1.2

四、看清数据，认真计算。(18分)

1、填表。(9分)

圆的半径 圆的直径 圆的周长 圆的面积

3cm

18.84cm

20dm

2、计算下图中阴影部分的面积。(9分)

五、动手操作，开心探究。(10分)

1、按要求在右图作图。

(1)画一个直径是4厘米的圆;(2分)

(2)标出圆心、半径和直径;(3分)

(3)在圆中画一个;圆心角是1200的扇形。(2分)

2、请你以圆为基本图形，利用圆规和直尺，设计一个美丽的图案。(3分)

六、走进生活，解决问题。(共32分)

1、小羊能吃到的草地的面积有多大?(4分)

2、一辆自行车车轮的外直径大约是60厘米，小明骑车经过大桥用了4分钟。如果车轮每分钟转120圈，这座桥大约长多少米?(结果保留整数)?(4分)

3、张爷爷用25.12米的篱笆靠墙围成一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的占地面积是多少平方米?(4分)

4、右图中，钟表的分针长10厘米，时针长8厘米。(8分)

(1)从1时到2时，分针的尖端所走的路程是多少厘米?

(2)从1时到4时，分针扫过的面积是多少平方厘米?

5、 学校运动场的两端是半圆形，中间是长方形，如右图所示。聪聪早锻炼绕运动场跑5圈，聪聪一共跑了多少千米?(4分)

6、如右图，广场花坛的半径为7米。(8分)

(1)小明在花坛周围滚铁环，铁环直径是30厘米，围着花坛转一周，铁环大约要转多少圈?(得数保留整数)

(2)在花坛周围有一条宽2米小路，这条小路的面积是少平方米?

【智慧园地】

亲爱的同学，下面题你可以选做，得分将作为加分写在总分后面。

当然，你也可以不做!(20分)

1、如右图，半圆S1的面积是14.13平方厘米，圆S2面积是6.28平方厘米。长方形(阴影)的面积是多少平方厘米?

2、如图，从A点到B点有两条路，一条是沿外圈大半圆走，另一条着

 内圈的三个小半圆走。你觉得哪条路近?为什么?

小学数学是数学学习的基础阶段,在这个阶段,家长一定要帮助孩子打好基础。数学尤其是几何是许多孩子的短板。