2016-10-28
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一、单元教学目标:
初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。
初步形成良好的学习习惯。
能正确地数出数量在10以内物体的个数,会读、会写0——10各数。
掌握10以内数的顺序和大小,初步体会基数与序数的含义。
二、单元教学建议:
1、本单元是学生学习数学的开始,教学时要特别重视激发学生的学习兴趣。在数数、人数、读数、写数的教学过程中,教师要重视实物操作,使学生在生活经验的基础上体会数的意义。
2、学校教育的开始是学生良好学习习惯形成的关键时期,教学时教师应当注重培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的学习习惯。教师应注意引导学生仔细观察题目,在弄清题意的基础上独立完成。在学生做练习的过程中,教师应注意加强对个别学生的指导。
3、初入学的学生不太容易分辨数字的结构和笔顺,容易搞错上、下、左、右的位置。由于学生的手指肌肉不是特别灵活,要把数字写的正确、整齐、匀称是比较苦难的,因此,教学时教师不要急于求成,可以要求学生每次少写几个,经常练习,除课本中的练习外,教师可组织学生在田字格本中练习写数,逐步提高。
4、本单元课时安排:8课时
苏教版三年级数学——评析《长方形和正方形的特征》
苏教版三年级数学——周长是多少3
苏教版三年级数学——第六单元评价
苏教版三年级数学——《简单的时间计算》1
苏教版三年级数学——第四单元加和减课堂作业
苏教版三年级数学——第六单元补充练习
苏教版三年级数学——练习六
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》说课稿
苏教版三年级数学——《认识周长》说课稿
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——认识周长1
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的周长计算”教学设计
苏教版三年级数学——加和减--案例与反思
苏教版三年级数学——长方形和正方形特征
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的特征”教学反思
苏教版三年级数学——认识周长2
苏教版三年级数学——认识长方形和正方形的特征教学实录
苏教版三年级数学——认识周长说课稿1
苏教版三年级数学——周末一天的安排
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征
苏教版三年级数学——周末一天的安排教案
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》教案
苏教版三年级数学——《24时记时法》教学设计
苏教版三年级数学——评《24时记时法》
苏教版三年级数学——简单的时间计算教案1
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案3
苏教版三年级数学——认识周长实录及反思2
苏教版三年级数学——简单的时间计算
苏教版三年级数学——认识周长实录及反思
苏教版三年级数学——两位数加两位数的口算
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