2016-10-28
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第四课时 小猫钓鱼
教学目标:
借助情景,感知“0”的真实含义,会正确书写“0”
教学重点:理解“0”的含义。
教学流程设计
1、创设情景
(1)出示小猫钓鱼图,讲故事导入,提出问题?
第1只小猫钓了几条鱼,写几呢?
第2只小猫钓了几条鱼,写几呢?
第3只小猫钓了几条鱼,写几呢?
再来看看,第四只小猫它钓了几条鱼呢?
一条都没有怎么来表示呢?
2、自主探索,体验0的含义
(1)学生自主思考,怎么来表示“一条都没有“
(2)同桌交流
(3)集体反馈。
得出:一个也没有时用“0”表示。0是一个数,比1、2、3、4……要小。
(4)指导“0”的书写。
3、实践体验
(1)学生“分铅笔“
理解“0“的含义(表示一个物体都没有)
想一想“0还可以表示什么?
同桌交流,全班反馈。
4、拓展巩固
(1)数一数有几朵花,并写下来。
(2)读一读,写一写。
(3)说一说生活中哪些地方还用到“0”
5、小结:这节课你感到最有趣的是什么?
六年级数学教案——分数乘法整理和复习
六年级数学教案——确定起跑线
六年级数学教案——《抽屉原理(新人教)》
六年级数学教案——圆单元目标
六年级数学教案——反比例练习课(二)
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六年级数学教案——图形的放大与缩小
六年级数学教案——确定位置
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六年级数学教案——认识圆
六年级数学教案——代数式初步知识整理和复习
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六年级数学教案——分数除法的意义和整数除以分数
六年级数学教案——比例尺的应用
六年级数学教案——平行四边形面积计算的练习
六年级数学教案——分数除法整理复习
六年级数学教案——圆的周长和面积的练习课(1)
六年级数学教案——空间与图形
六年级数学教案——小数的乘法和除法练习
六年级数学教案——多边形面积的计算教案
六年级数学教案——路程和时间
六年级数学教案——百分数的应用练习一
六年级数学教案——六年级数学总复习资料(六)
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