2016-10-28 收藏
教学目标:
1、通过不同形式的练习,激发同学学习的积极性。
2、培养同学思维的灵活性
教学重点:正确、熟练的口算。
教学过程:
一、基本练习
1、练习二十一第2题
2、看谁算得又对又快。
5+7 10-7 4+8 13-3 5+9 10-9
2+9 3+8 4+7 4+9 3+9 5+8
(同学独立完成,集体订正,根据同学情况分析错的原因)
二、指导练习
1、 练习二十一第1题
(1) 同学说一说,再板书在黑板上,指哪个答哪个?
(2) 并让算得快的同学说一说为什么算的快?他的秘密在哪里?
(3) 指导同学书写算式
问:怎样写不漏掉也不重复?为什么?
(4) 同学独立完成,教师巡视,协助有困难的同学。
2、 练习二十一第3题
同学独立完成,集体订正,请同学说一说你是怎样做的?
三、游戏
哪两张卡片上的数相加等于15?同座互做。
套圈游戏 教案设计资料
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