2016-10-28
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为了全面贯彻新课改精神,促进学生全面发展,不断提高教学质量,不断提高学生和教师的综合素质,把教学研究工作落实到实处,特指定出本期教研计划如下:
1、按时参加教研活动,不迟到,不早退,翔实记录每次教研活动情况。围绕校语文教研组制定的教研计划进行教研,积极完成教研中布置的任务。
2、积极参加名师指导活动和各种师范课、观摩课的探讨活动,做好听课记录,写好评析意见,将自己教学中与新的教学理念相冲突的地方进行实践研究,找到解决的办法。
3、经常进行课后反思,随时写下教后感。如突发事件的处理,精彩片断的评析,课堂“败笔”的反思等,在教案中批注,不唯虚,只唯实,不求全,但求精。把自己所想、所思记录下来并上升为理论。
4、通过学习新课改理念,提高教师自身素质,提高课堂效率。积极探索教学规律和新型的课堂教学模式,努力提高教研效果。平时注意积累,积极撰写论文,并多方投稿,争取在省级以上有较多的文章发表。
课件北师大版九上§1.11.1你能证明它们吗
第三章证明(三)§3
师大版九年级上册第三章证明(三)回顾与小结课件PPT
课件北师大版九上§4.3灯光与影子课件
§2
北师大版九年级上册3.1平行四边形课件
北师大版九年级上册2.5.1为什么是0.618(1)课件
4.3灯光与影子(二)北师大
视图[课件]北师大
北师大版九年级上册5.3反比例函数回顾与小结课件
北师大版九年级下3.4.2圆周角和圆心角的关系(二)课件
课件北师大版九上§4.3视点、视线、盲区
北师大版九年级上册4.2太阳光与影子课件
花边有多宽[课件]北师大
太阳光与影子复习北师大
北师大版九年级上册5.2反比例函数的图象与性质1课件
§4
北师大版九年级下3.4.1圆周角和圆心角的关系(一)课件
课件北师大版九上§3.3证明(三)回顾与思考(2个课件)
平行四边形4中位线性质北师大
九年级数学(上)第一章证明(二)§1
北师大版九年级上册4.1.1视图(1)课件PPT
九年级(上)第一章证明(二)§1
课件北师大版九上§1.3线段的垂直平分线(2个课件)
第三章证明(三)3.1平行四边形(1)证明(一),(二)回顾北师
北师大版九年级上册3.2特殊的平行四边形
北师大版九年级上册3.2.3特殊的平行四边形复习
北师大版九上5.1反比例函数(1)
第一章证明(二)§1
北师大版九年级上册5.2.2反比例函数的图象与性质2课件
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