2016-10-27
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2015年3月14日一、命题的基本情况(题量、难度、区分度、科学性及创新性等)
命题以新教材为依据,以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况,检测学生“数学思考”及“用所学数学知识解决简单实际问题”的能力。试卷命题基本覆盖了本册教材内容,题型灵活多样,内容紧密联系学生生活实际,注重了趣味性(如填空的第1题)、开放性(如填空的第7题)、实践性(第五题),突出了学科特点。编排上注重图文结合,从难度值分析,全卷按照易中难6:3:1比例进行分配,难易适中。
二、命题的主要特点或优点(举例说明、分析)
1.命题密切联系学生的生活实际,增加了灵活性(如填空的第1、5、7题),能够考出学生的真实成绩和水平,增强他们学数学、用数学的兴趣和信心。
2.本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、画一画、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
3.重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的识图能力,观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
三、命题的主要不足或问题(举例说明、分析)
应多为学生提供“做数学”的机会,让学生在学习过程中体验数学和经历数学。要重视知识的获得过程。第六题解决实际问题这一项测试内容应适合学生的年龄特点,注意图文结合,帮助学生理解题意。
四、典型情况分析(举例说明、分析)
题序
人教版小学数学五年级上册说课稿《圆的面积》
五年级上:《认识小数》说课稿
说课的内容是五年级数学上册第三单元《观察物体》
人教版小学数学五年级上册说课稿精品优秀篇三角形面积的计算
《用字母表示数》说课稿人教版五年级上册
《找规律》说课稿精品
三角形面积的计算说课
九年级义务教育教材小学数学五年级下册《质数和合数》说课稿
说课题目《小数乘小数》人教版小学五年级上册第九单元第一课时
《循环小数》说课设计
《一一列举的策略去解决简单实际问题》五上数学说课稿
《循环小数》说课设计稿范文记录
五上数学《用字母表示数》说课稿
五年级上册说课稿三角形面积的计算
小学数学说课稿《分数的基本性质》
教师资格证认定小学数学说课稿:认识负数(苏教版)
北师大版小学数学教材第九册《2.5的倍数的特征》说课稿
《倍数和因数》五上名师说课稿
解简易方程说课稿名师说课设计
北师大版数学五年级上册数学与生活《迎新年》说课稿范文
第九册第三单元《小数的性质》说课稿
小学数学《倍数和因数》五上册说课稿
说课的课题是《小数乘小数》优秀说课稿
《观察物体》说课稿小学五年级数学上册
人教版小学数学五年级上册说课稿比的基本性质
《小数乘小数》说课稿
小学数学《小数加法与减法》优秀说课稿
五上册《方程的意义》优秀说课稿
解方程说课稿
五年级数学下册《约分》人教版说课稿
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