2016-10-27 收藏
一、看谁拿的礼物多。
100-23 = 2300+900 = 76-47 =
60+27 = 26+34 = 43+48 =
3+89 = 90-28 = 77-45 =
82-57 = 420-80 = 46+52 =
二、
三、在○里填上“<”“>”“=”。
280+300 280+30 6400-400 6300-400
750+40 40+750 960-80 960-100
四、森林医生。(对的画“√”,错的画“×”,并改正。)
五、把下列算式按得数大小,从小到大排一行。
﹤ ﹤ ﹤
六、从160、720、250中任取两个数,能组成多少个加、减算式?在下面写出来,并计算。
七、估一估。
一、二年级人数统计表
(1)一年级人数接近( )人,二年级人数大约( )人。
(2)一、二年级大约共有( )人,一年级比二年级大约多( )人。
(3)你估算的结果和其他同学都一样吗?
二次函数的最值问题检测题
圆的有关概念与性质课后练习1
相似三角形的性质课后练习1
圆测试题1
一元二次方程的整数根检测题
对两圆的位置关系的讨论检测题3
随机事件与概率检测题3
一元二次方程的应用课后练习2
一元二次方程的判别式课后练习1
旋转课后练习1
一元二次方程的整数根课后练习2
圆的有关计算检测题1
一元二次方程的解法检测题
一元二次方程的整数根课后练习1
一元二次方程的判别式课后练习2
圆的有关计算检测题2
相似三角形的性质课后练习2
圆测试题2
二次根式的加减课后练习3
随机事件与概率检测题2
二次根式的运算和应用检测题2
二次根式的加减课后练习5
二次根式课后练习1
二次根式的概念和性质检测题1
一元二次方程的应用课后练习1
对两圆的位置关系的讨论检测题1
相似测试题2
二次根式的概念和性质检测题3
一元二次方程的公共根课后练习1
相似三角形的应用课后练习2
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