2016-10-27
收藏
课题:我长高了 教学内容:义务教育课程标准实验教科书P36-37
教学目标:
通过学生活动,加深对长度单位米和厘米的认识,培养学生的动手能力,并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。
通过测量活动,培养学生的合作、分工意识和合作能力。
在活动中渗透统计的初步知识。
教学重难点:
重点:学会正确测量实物
难点:测量方法
教学过程设计 预计学生活动 课堂摘记
1、 引导测量,2、 激发兴趣
十一长假小朋友们都做了些什么?玩得很开心吧。这节课我们就在课堂上玩,看谁玩得最好,又能学到本领。
我们是二年级的小学生了,经常听小朋友说,咱们是大哥哥大姐姐了,为什么这么说啊。
我长大,我长高了,是吧!
这节课我们就来给自己做一次小小的体检。同学们做过体检吗?都有哪些项目?由于我们设备不是很齐,这节课咱们只能完成一些有关测量的体检。老师宣布体检站正式成立,首先我们得聘请一批的小医生。
测量绳子。
测量出一米并做上记号,2米,3米……
恭喜你们,你们都被录取了。那今天这节课我们都要测量哪些项目呢?请小朋友打开信封看一看。
谁给大家说一说?
那么怎样测量呢?
我们就以身高为例子,回忆以下,医生是怎么给你测身高的?那么今天我们有哪些工具?我们可以怎样测量?要注意些什么?
请小组讨论,并组织汇报。必要时请学生上台演示。一会我们测量尽量使小组的每个同学都能测量一次,你有什么好办法?小组开始测量身高并做好记录。
请小组同学选择你们感兴趣的项目并进行讨论,怎样测量?由组长进行记录,并派一名同学汇报讨论结果。
学生试说!
小组同学对体检表中各项进行测量。
3、 选择自己喜欢的进行测量。
请小朋友们想一想,用我们手上的工具还可以测量什么?你想去测量什么?
小组同学合作测量,并做好记录,你们是怎样测量的。
4、 拓展延伸
同学们,老师有个问题想问大家,从你们家到学校是多远?怎么测量呢?
我们自己身上有没有测量工具?
你打算怎样测量?
5、 作业:
测量你感兴趣的物体长度并做好记录。
6、 课后反思
实践活动:我长高了 来自数学网的精品推荐。 教师工作总结 Article/List/List_30.shtml
数学高一年级下册空间直角坐标系同步练习2016
高一数学下册知识点归纳:点、线、面之间的位置关系
高一数学下册期末知识点精选:立体几何
高一必修2数学圆的方程随堂演练2016
高一数学下册期末考试知识点整理:直线与方程
2016高一数学下册圆的方程专项训练
2016学年数学高一必修一函数模型及其应用同步练习题
高一数学下册同步练习题《空间几何体的结构、三视图和直观图》
2016学年高一下学期数学期末考试重点
2016学年高一下学期数学期末备考知识点
高一数学必修一第三章指数函数和对数函数期末复习(带答案和解释)
苏教版高一数学下册《空间几何体》知识点总结
高一数学上学期期末考试专项练习题(选择题)
高一数学集合的基本运算过关训练题(含答案)
数学高一下册第一单元同步练习:空间几何体的表面积和体积
北师大版高一数学下册《三角函数的图像与性质》知识点总结1
高一数学下册第一单元随堂检测:空间几何体的三视图和直观图
2016高一数学函数的表示法复习题
14数学高一必修同步训练第二章
数学高一级集合的含义与表示同步复习题(含解析)
高一数学下册直线的倾斜角与斜率同步练习2016
2016学年高一数学《向量与实数相乘》知识点巩固
数学高一级下册直线的倾斜角与斜率课时训练精编
高一数学专项练习之第三章指数函数及其性质
2016年高一数学下册期末知识点整理
高一数学下册期末知识点梳理
高一数学上学期期末集合的含义与表示复习题(附解析)
高一必修2数学第一单元课时训练:空间几何体的结构
精编高一数学下学期《向量的数量积》知识点归纳
2016数学高一下册直线与圆的位置关系课时练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |