2016-10-27
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教学内容:《义教课程标准实验教科书 数学》第2、3页。
教学目标:
1. 能辨认上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。
2. 能将自己所学知识运用于生活实际,初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。
3. 积极主动地参与位置与方向的认知过程,体会位置和方向在生活中的价值,发展学生积极学习情感体验。
教学重点、难点:正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。
4. 锻炼学生的口头表达能力。
教具准备:挂图、小动物贴图。
教学过程:
一、联系生活,揭示课题
师:谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?
学生自由说。
师:谁能帮老师数一数,你前面有几位小朋友,后面呢?
学生汇报。
板书课题:上下、前后。
苏教版四年级上册《垂线与平行线(整理与练习)》数学教案
苏教版二年级上册《连乘、连除和乘除混合运算》数学教案
苏教版四年级上册《解决问题的策略(2)》数学教案
苏教版二年级上册《复习(二)》数学教案
苏教版四年级上册《解决问题的策略练习(1)》数学教案
苏教版二年级上册《9的乘法口诀》数学教案
苏教版二年级上册《练习十》数学教案
苏教版二年级上册《练习十一(二)》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(角的分类和画角)》数学教案
苏教版二年级上册《8的乘法口诀》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(角的分类和画角练习课)》数学教案
苏教版四年级上册《整数四则混合运算(含有小括号的三步计算)》数学教案
苏教版四年级上册《数的世界(1)》数学教案
苏教版二年级上册《初步认识除法》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识射线、直线和角)》数学教案
苏教版二年级上册《练习八》数学教案
苏教版四年级上册《运动与身体变化》数学教案
苏教版四年级上册《可能性》数学教案
苏教版二年级上册《练习十一(一)》数学教案
苏教版二年级上册《复习数与代数(1)》数学教案
苏教版二年级上册《练习九(1)》数学教案
苏教版四年级上册《解决问题的策略练习(2)》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(画垂线)》数学教案
苏教版二年级上册《我们身体上的尺》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识垂线)》数学教案
苏教版二年级上册《平均分(3)》数学教案
苏教版四年级上册《含有中括号的混合运算练习课》数学教案
苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识平行线)》数学教案
苏教版二年级上册《练习十四》数学教案
苏教版二年级上册《练习九(2)》数学教案
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