2016-10-27
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数学运算中经常使用符号,如+,-,×,÷,=,>,<,∽,(),√等,你知道它们都是谁首先使用,何时被人们所公认的吗?
加减号“+”,“-”,1489年德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用了这两个符号,但正式为大家公认是从1514年荷兰数学家荷伊克开始。
乘号“×”,英国数学家奥屈特于1631年提出用“×”表示相乘。另一乘号“·”是数学家赫锐奥特首创的。
除号“÷”,最初这个符号是作为减号在欧洲大陆流行,奥屈特用“:”表示除或比。也有人用分数线表示比,后来有人把二者结合起来就变成了“÷”。瑞士的数学家拉哈的著作中正式把“÷”作为除号。
等号“=”,最初是1540年由英国牛津大学教授瑞柯德开始使用。1591年法国数学家韦达在其著作中大量使用后,才逐渐为人们所接受。十七世纪微积分创始人莱布尼兹广泛使用了这个符号,从此人们普遍使用。
在(小)于号“>”,“<”,1631年为英国数学家赫锐奥特创用。 相似号“∽”和全等号“≌”是数学家莱布尼兹创用。
括号“()”,1591年法国数学家韦达开始使用括线,1629年格洛德开始使用括号。
平方根号“√”,1220年意大利数学家菲波那契使用R作为平方根号。十七世纪法国数学家笛卡尔在他的《几何学》一书中第一次用“√”表示根号。“√”是由拉丁文root(方根)的第一个字母“r”变来,上面的短线是括线,相当于括号。
认识平均分2课件
5.5万以内数的(中间末尾有0)读写课件
6.1克和千克的认识课件
3.5 剪一剪课件
克和千克 图形与变换复习课件
认识平均分1课件
9.1 图形的变化规律课件
5.8整百整千数的加减法课件
8.2条形统计图课件
9.3 二下找规律练习课件
4.2 用7、8、9的乘法口诀求商练习课课件
8.3 六下统计知识的练习课件
3.3 平移课件
3.4 旋转课件
4.1 用7、8、9的乘法口诀求商课件
6.2 克和千克的练习课件
二下除法的综合练习课件
5.9整百整千数的加减法练习课件
7.6万以内加减法的整理与复习课件
7.5几百几十加减法的练习课件
表内除法复习课件
二下用除法解决问题的练习课件
5.2 千以内数的大小比较课件
苏教版认识线段课件
5.1 1000以内数的认识课件
4.7乘、除法两步计算应用题练习课件
3.1锐角和钝角课件
9.1 图形的变化规律2课件
认识米课件
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