2016-10-27
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◆您现在正在阅读的第十册《欣赏设计》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第十册《欣赏设计》教学设计教学内容:
教材第7~11页。
教学目标:
1.通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。
3.学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。
重点难点:
1.能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
2.感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。
教学设计
一、出示课题,教学目标
1.通过欣赏与设计图案,进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2.欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。
二、出示自学指导
认真看课本
说一说:
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?
2.上面哪幅图是对称的?先让学生边观察讨论,再进行交流。
三、学生看书,自学
四、效果检测
(一)反馈练习:
完成第8页3题。
1、这个图案我们应该怎样画?
2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的?
(二)拓展练习:
1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。
2、 交流并欣赏。说一说好在哪里?
五、全课总结
对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。
六、布置作业:
教材第9页第5题。
板书设计:
欣赏和设计
图案1 图案2
图案3 图案4
对称、平移和旋转知识有广泛的应用。
数学脑筋急转弯:几个子女
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:渡船
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
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