2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计平移和旋转
教学目标
1、结合学生已往的生活经验和教学实例,感知平移与旋转现象,并会区别这两中常见的现象。
2、能根据平移现象的特征,在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
教学重点
区别平移与旋转现象。
教学难点
在方格纸上画出简单的平移后的图形。
教具准备
细绳、扣子、方格纸,风车等。
教学过程
一、揭示课题
宣布本节课教学内容。
板书课题:平移和旋转
二、讲授新课
1、看一看。
看图缆车沿笔直索道滑行。让学生猜一猜:这是平移现象,还是旋转现象?(这是平移现象)
看小风筝转动。让学生猜一猜:这是平移现象,还是旋转现象?(旋转现象)
结合刚才的两个现象突出本课的重点是认识平移现象和旋转现象。
2、说一说。
(1)出示课本其他图形。
让学生判断哪些运动是平移,哪些是旋转。
(2)学生说一说。
问:你还见过哪些平移和旋转运动?
旋转运动有:电风扇转动等。
平移运动有:汽车从甲地到乙地等。
3、做一做。
(1)要求学生试着做一个表示平移和旋转的动作。
(2)教师指导学生,做旋转运动。
取学具(细绳、纽扣),细绳约4至5分米长;细绳一端系着纽扣,一端抓在手上;手腕使劲,使纽扣做旋转运动。明确这个运动是旋转运动。
(3)教师指导学生,做平移运动。
取一物体摆放在桌面(如笔盒等);将问题向左、向右、向上、向下(包括斜向运动)移动。明确这些运动都是平移运动。
4、试一试。
(1)出示图形。(课本20页图)
(2)提出问题:向什么方向平移?平移了几格?(向下平移1格)
(3)你是怎么知道的?(整个图形比原来图形低1格;图形的底边比原来的底边底1格;三角形的顶点所在的位置比原来的位置底1格等。)
(4)指导学生以三角形中的某一点(如顶点)为标准,观察它的平移方向和位置,然后判断结果。目的是让学生发现或体会,观察一个图形的平移过程,只需观察图形上任意一点的平移过程。
三、指导看书
1、认真看书,进一步感知平移与旋转现象。
2、完成课本第20页试一试中的填空。
3、有不理解的,提出问题,教师个别指导。
四、巩固练习
1、课本第21页练一练中的第1、2、3题。
(1)保证学生独立完成练习的时间。
(2)在学生练习时,教师要为学习有困难的学生提供有效的帮助。
2、小黑板作业。
五、作业设计
1、判断下面现象是平移还是旋转。
五、板书设计
平移和旋转
平移:
旋转:
《速度、路程、时间之间的关系》说课稿
苏教第七册《角的认识》说课稿
四年级上册《认识整万数》说课稿
北师大版《分类》说课稿
二年级上册《方向与位置》说课稿
《3的倍数的特征》说课稿
一年级下册《找规律》说课稿
北师大版《比一比》说课稿
四年级《梯形的面积计算》说课稿
《三角形的认识》说课稿
北师大二年级上册《东南西北》说课稿
二年级上册《猜一猜》说课稿
《三角形分类》说课稿(二)
《认识分数》说课稿
四年级数学《商的变化规律》说课稿
北师大版《地砖的周长》说课稿
四年级数学下册《小数乘法》说课稿
苏教版第十册《同分母分数加减法》说课稿
《因数中间或末尾有零的乘法》说课稿
北师大版《分一分》说课稿
《长颈鹿和小鸟》说课稿
《分米和毫米的认识》说课稿
五年级上册《平行四边形的面积》说课稿
《平行四边形的性质及应用》说课稿
一年级《比高矮》说课稿
四年级下册《三角形内角和》说课稿
一年级数学《分与合》说课稿
六年级上册《比的应用》说课稿
一年级数学《分苹果》说课稿
北师大版《可爱的企鹅》说课稿
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |