2016-10-27 收藏
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教学内容:教科书第19~21页。
教学目标:
1、经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判断平年与闰年的方法。
2、在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的一时和能力。
3、了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,了解气象部分对春、夏、秋、冬的科学划分,引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。
教具准备:瑞博,课件。
教学过程:
一、
1、
2、
二、
1、
2、
(1)
(2)
(3)
(4)、
三、
四、
情境导入。
蛋糕,生日快乐歌。(课件)
师:今天是××同学的生日,让我们一起为他庆祝生日吧。
师:悄悄告诉老师,今年你什么时候过生日,到时老师也可以给你个惊喜。
师:咿?我们每年都能过生日,为什么你今年会没有生日呢?那去年你有没有过生日啊?这是为什么呢?让我们用身边所有的材料一起来找一找原因。
生:你对他们的解释满意吗?
新课。
师:那××同学的下次生日在哪一年呢?用年历表找一找。
师:××同学在哪些年里能过生日?
电脑出示表格。
年份
二月天数
…………
1996
1997
1998
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
29(红色)
2009
2010
2011
2012
2013
2014
……
教师根据学生的回答逐个点击出:(1996、2000、2004、2008、2012)(次序打乱)揭示平年、闰年的概念。
师:我们把2月有29天的这一年,叫做闰年。(电脑点击表格中显示出闰年。以及2月有29天的这一年是闰年)
我们把2月只有28天的这一年,叫做平年。(电脑点击表格中显示出28,平年以及2月只有28天的这一年是平年)
师:一起把这句话读一遍。
猜一猜,平年和闰年全年的总天数会怎样呢?
追问:这一天是哪来的?
师:平年和闰年全年的总天数究竟是多少天呢?大家一起来算一算。
师:你喜欢哪一种呢?为什么?
师:观察这张表,你有什么发现?小朋友可以相互说一说。
指名学生回答。
根据学生的回答,电脑演示四年中有一个闰年三个平年。(框:突出4)
师:我们发现连续的四年中,一般会有三个平年和一个闰年。(电脑演示这句话)
师:如果没有万年历,怎样才能很快的判断出一个年份是平年还是闰年呢?我们一起来想个好办法吧。
师:这个发现非常有价值,大家同意吗?下面我们就用你们的好办法来判断一下吧。2008、2005、2015
针对生2:判断2005年平年有什么更简单的方法吗?
师:刚才大家判断都非常快。那1900年呢?
我们一起用万年历来检验一下对不对?
师:你发现了什么问题。难道是电脑出问题了吗?我们一起来请教一下博士爷爷吧。
电脑演示:四年一闰,百年不闰年,四百年又闰的道理。
通过这一阶段的学习,你学到了什么本领?
智力大冲浪。
那就利用你们学到的本领进行我们今天的智力大冲浪。
智力第一关:
1、 1997年(),香港回归。1999年(),澳门回归。2004年(),28届奥运会,我国运动员获得32块金牌。2008年,()奥运会将在我国北京举行,我们真骄傲。
2、 采访一位听课老师的出生年份,并判断这年是平年还是闰年。
智力第二关:
1、一个逃犯持日期为2001年2月29日的假海关通行证企图逃走,经过验证口时,警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证,你知道这是为什么吗?
2、小明打算今年到奶奶家连续玩两个月,天数为62天,你知道是哪两个月吗?
智力第三关:
一年有()个季度,每个季度有()个月。
植树节在()个季度,今年这个季度有( )天。
智力第四关:
小明的爷爷今年已经100周岁了,他的生日是2月29日,你知道到现在小明的爷爷过了几个生日?
智力第五关:
下面是清凉小学星级少年试验田几种农作物播种和收割时间的记录。算出每种农作物的生长期各是多少天。
种类
播种日期
收割日期
生长期
水稻
5月5日
10月16日
()天
玉米
6月12日
9月28日
()天
小麦
2004年10月11日
2005年5月3日
你愿意和大家一起探讨哪一题。小结。
唱生日快乐歌。
生:我今年没有生日。
生:我去年过的。
生观察身边的年历表。
生(1~3):××同学可能是2月29日生日,2004年的2月有29日,而2005年的2月只有28号。
生:2008。
生1:2012年的2月有29日,在2012年××能过生日。
生2:
生3:
生:平年的总天数要比闰年少一天。
生:平年的2月只有28天,而闰年的2月有29天。
生1:31×7+30×4+28=365
31×7+30×4+29=266
生2:31×7+30×4+28=365
365+1=366
生(2~3人):连续的四年中,有一个闰年,三个平年。
举例说明。
生(1~2):这个年份除以4没有余数,这年就是闰年,除以4有余数,这年就是平年。
生1:2008是闰年。
生2:2005是平年。
生3:2004年是闰年,那么2005年肯定是个平年。
生:1900除以4没有余数,所有1900是个闰年。
生发现万年历判断1900年是个平年,非常疑惑。
生:我们学到了,判断闰年和平年的方法。
师生互动,学生可以题问题。
在汇报时适当讲解。
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