◆您现在正在阅读的《乘法简便运算复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法简便运算复习》教学设计教学内容及重点分析

内容：乘法简便运算中的几种类型复习。

学生基础及难点分析

学情分析：学生的观察能力和理解能力差，不能找到算式与乘法分配率字母表示公式的联系，需要教师加以指导。

难点：理解乘法分配率的内容并能灵活运用。

重点：识别简便运算的类型，确定解题方法。

教学目标

知识与技能

复习、巩固乘法分配率内容及字母表示公式，能够在看到一个算式找到它与乘法分配率的联系并找到解决方法。

过程与方法

通过观察，讨论，能将公式灵活运用到解题过程中。

情感态度与价值观

进一步提高学生观察及理解力，进一步提高学生解答简便运算题的能力。

教学资源与教学策略

教学资源：投影、板书

教学策略：启发式教学、小组合作探究、以旧带新

一复习

1乘法分配率

(1)谁来说一说乘法分配率的内容？

(2)在你的本上默写下乘法分配率的字母表示公式。

2 介绍简便运算的类型

（1）Easy类

例：6448+3648

特点：与乘法分配率字母表示公式非常相似，直接运用公示。

练习：

5414+4614

7639-6639

（2）凑整百类

例：28799

特点：两个数相乘，其中一个数接近整百（或整十），将这个数拆分

◆您现在正在阅读的《乘法简便运算复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法简便运算复习》教学设计 练习：

20143

38102

（3）乘1类

例：5799+57

特点：三个数运算（有乘有加），有两个相同的数的其中一个是单出来的，给它乘1。

练习：

9299+92

56101-56

（4）连乘类

例：3512

特点：两个数相乘，其中一个数是25、125、个位是5的数字，把两个个数拆分。

练习：

2532

125480

板书设计

乘法中的简便运算

1乘法分配率

(1)内容

(2)字母表示：（a+b）c=ac+bc

2 简便运算的类别

（1）Easy类

例：6448+3648

特点：与乘法分配率字母表示公式非常相似，直接运用公示。

（2）凑整百类

例：28799

特点：两个数相乘，其中一个数接近整百（或整十），将这个数拆分。

（3）乘1类

例：5799+57

特点：三个数运算（有乘有加），有两个相同的数的其中一个是单出来的，给它乘1。

（4）连乘类

例：3512

特点：两个数相乘，其中一个数是25、125、个位是5的数字，把两个个数拆分。

3 练习

5414+4614 20143 9299+92

56101-56 2532 7639-6639

125480 38102