2016-10-27
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教学内容:
教材P107—109
教学目的:
4、能够列出简单试验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的。
5、通过实际操作活动,培养学生的动手实践能力。
6、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动,增强学生间的交流,培养学习兴趣。
教学重、难点:
知道事件发生的可能性是有大小的。
教学过程:
一、引入
出示小盒子,展出其中的小球色彩、数量,
如果请一位同学上来摸一个球,他摸到什么颜色的球的可能性最大?
二、探究新知
1、教学例5
(1)每小组一个封口不透明袋子,内装红、黄小球几个。(学生不知数量、颜色)小组成员轮流摸出一个球,记录它的颜色,再放回去,重复20次。
记录次数
黄
红
活动汇报、小结
(2)袋子里的红球多还是黄球多?为什么这样猜?
小组内说一说
总数量有10个球,你估计有几个红,几个黄?
(3)开袋子验证
让学生初步感受到实验结果与理论概率之间的关系。
2、练习
P107“做一做”
3、小结
三、巩固练习
P1096
学生说说掷出后可能出现的结果有哪些
猜测实验后结果会有什么特点
实践、记录、统计
[4]说说从统计数据中发现什么?
[5]由于实验结果与理论概率存在的差异,也可能得不到预期的结果,可以让学生再掷几次,让学生根据试验的结果初步感受到硬币是均匀的,两种结果出现的可能性是相等的。
P1097
学生讨论完成
教学反思:
北京课改版九上23.2《概率的简单应用》ppt课件
北京课改版九上《二次函数的图象》课件
北京课改版九上21.5《应用举例》(坡度、坡角问题)ppt课件
京教版七上1.1《生活中的图形》word教案1
北京课改版九上20.7《反比例函数的图象、性质和应用》ppt课件(3)
北京课改版九上20.6《反比例函数》ppt复习课件
北京课改版九上22.2《过三点的圆》ppt课件
北京课改版九上19.5《相似三角形的判定》ppt课件之一
京教版七上3.6《一元一次方程的应用水费和出租车计费问题》word教案
京教版七上4.14《相交线与平行线垂线知识》word教案
京教版七上4.1《平面图形与立体图形》word教案
北京课改版九上19.5《相似三角形的判定》ppt课件
北京课改版九上23.1《求概率的方法》ppt课件
京教版七上3.6《列方程解应用问题》word教案
北京课改版九上19.6《相似三角形的性质》ppt课件之三
北京课改版九上20.7《反比例函数的图象、性质和应用》ppt课件(1)
京教版七上4.12《角平分线》word教案
京教版七上1.1《生活中的图形》word教案
京教版七上4.13《两条直线的位置关系》word教案
北京课改版九上《相似三角形的应用》ppt课件(一)
北京课改版九上19.1《比例线段》ppt课件之一
京教版七上4.14《相交线与平行线》word教案
北京课改版九上20.6《反比例函数》ppt课件
北京课改版七上4.8《角及其表示》word教案
北京课改版九上22.2《过三点的圆》ppt课件之一
北京课改版九上19.6《相似三角形的性质》ppt课件之一
北京课改版九上20.5《二次函数的一些应用》ppt课件
北京课改版九上19.5《相似三角形的判定》ppt复习课件
北京课改版九上19.6《相似三角形的性质》ppt课件
北京课改版九上21.3《用计算器求锐角三角函数值》ppt课件
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