2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的三年级上册数学《秒的认识》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级上册数学《秒的认识》教学设计教学内容:
人教版小学数学三年级上册第59页~61页的内容。
教学目标:
1.认识时间单位秒,知道分与秒的关系,初步建立秒的时间概念。
2.通过观察与操作,体验时间在生活中的价值。
3.借助生活实例和实践活动,培养遵守、爱惜时间的意识和习惯。
教学重点:
建立时、分、秒的时间概念。
教学难点:
建立时、分、秒的时间概念。
教学过程:
一、导入新课:
引出秒的概念。
1.出示第59页主题图,请同学们说一说图中的人们在做什么?
(在春节联欢晚会上,主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时:十、九、八、七、二、一)
2.老师提问:人们倒计时时喊的十、九、八、七、二、一每个数字之间经历多长时间?(1秒)
师小结:计量很短的时间,常用比分更小的单位――秒,今天就来认识秒。
二、学习新知:
1.出示独立学习任务单:
请仔细观察钟面,想一想钟的哪一根指针叫做秒针吗?你知道它是怎样计时的呢?
(1)通过观察,我知道秒针是钟上 的那一根。
(2)秒针走一小格的时间是 秒,从12走到1就是走了 秒,从2走到4走了 秒。
(3)秒针走一圈就是走了 秒,也就是 分钟。
(4)秒针走一圈,分针走了 格。也就是1分=______秒。
学生汇报
出示课件,演示秒针走一圈,同时板书:1分=60秒
2.感受一下1秒钟有多长。
(1)拍手练习:跟着钟表的嘀嗒声,每秒拍一下手。
(2)你能在1秒钟里做什么事呢?先试一试,再告诉同桌。
3.出示有秒针的实物钟表,共同感受1分钟有多长。
请同学们谈感受。(1分钟比1秒钟长,但1分钟也过得很快)
4.出示课本61页做一做第2题,了解1分钟可以做哪些事情。
你能在1分钟里做几道口算题呢?试一试!
三、巩固练习:
1.在括号里填上合适的时间单位。
大约每天睡9( )穿衣服大约需要20()
烧一壳开水大约需要25()
2.了解一下自己小组同学的50米跑的成绩,并记录下来。
3.填一填。
人1分钟脉搏跳()下,1分钟做( )道题
1分钟写( )个字。
4.填空:
深呼吸1次用()秒,15秒内能深呼吸()次。
从1数到30用了()秒。
1分=()秒,120秒=()分
5.绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?
五、课堂小结:
我们今天学习了秒的认识,知道了1分=60秒,还感受了1分、1秒有多少长,常言道:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴同学们从现在开始,珍惜每一分、每一秒,做时间的主人吧
七年级数学不等式与不等式组单元测试3
七年级数学角及其表示测试题
七年级数学频数分布表和频数分布测试题
七年级数学不等式的性质同步练习
七年级数学科学记数法检测试题
七年级数学让我们来做数学同步测试4
七年级数学一元一次不等式组测试题
七年级数学不等式与不等式组检测试题2
七年级数学不等式与不等式组单元测试2
七年级数学统计调查同步练习3
七年级数学我们与数学同行同步测试
七年级数学相交线与平行线练习题2
七年级数学列方程解应用题测试题
七年级数学一元一次不等式及其解法测试题
七年级数学让我们来做数学同步测试9
七年级数学普查与抽样调查测试题
七年级数学一元一次不等式组练习1
七年级数学统计调查同步练习2
七年级数学让我们来做数学同步测试2
七年级数学角的比较测试题
七年级数学不等式同步练习3
七年级数学让我们来做数学同步测试1
七年级数学不等式的性质检测试题1
七年级数学平方根测试题
七年级数学角的度量与表示测试题
七年级数学不等式同步练习1
七年级数学让我们来做数学同步测试3
七年级数学不等式与不等式组单元测试1
七年级数学一次函数图象和性质练习题
七年级数学相交线与平行线综合检测题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |