2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的小学五年级上册数学复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学五年级上册数学复习计划一、复习目的:
通过把本册教材的教学内容进行整理,查漏补缺,使学生对所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握,并把各部分知识有机地联系起来,帮助学生形成系统的知识,提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念,全面到达本学期的教学目的。
二、复习内容:
(一)数与代数
1、第一单元倍数与因数:结合具体情境,经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数和因数,能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数,能找出100以内某个自然数的所有因数,知道质数、合数;经历2、3、5的倍数特征的探索过程,知道2、3、5的倍数的特征,知道奇数和偶数;能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测,发展初步的合情推理能力;在探索数的特征的过程中,体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法,在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。
2、第三单元分数:进一步理解分数的意义,能正确用分数描述图形或简单的生活现象;认识真分数、假分数与带分数,理解分数与除法的关系,会进行分数的大小比较;能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数,会正确进行约分和通分;初步了解分数在实际生活中的应用,能运用分数知识解决一些简单的实际问题。
3、第四单元分数加减法:理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。
(二)空间与图形
1、第二单元图形的面积(一):知道比较面积大小方法的多样性;经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程,并能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题;在探索图形面积的计算方法中,获得探索问题成功的体验。
2、第五单元图形的面积(二):在探索活动中,认识组合图形,并会运用不同的方法计算组合图形的面积;能正确运用计算组合图形面积的方法,解决相应的实际问题;能估计不规则图形的面积大小,并能用不同方法计算面积。
(三)统计与概率
第六单元可能性的大小:用分数表示可能性的大小;能按指定可能性的大小,设计相关的方案,在活动过程中,体验获得设计方案成功的愉悦。
(四)综合应用
本册教材安排了数学与交通、尝试与猜测 :数学与生活三个综合应用内容,通过活动,使学生树立运用数学知识解决实际问题的信心,积累解决简单实际问题的经验和方法,感受数学知识间的相互联系,并能进一步认识数学在实践中的作用。
三、复习时间:
2008年1月5日2008年1月20日
四、复习措施:
1、本册教材中章节较多,因此必须注意要根据不同内容,选择不同的复习方式。
2、尊重学生的差异,对于学得较好的学生,可以引导他们自己进行整理总结,给他们一些稍难的习题做,使他们得到进一步提高;对于程度稍差的学生,则要帮助他们把主要的内容掌握好,使他们都能到达基本的要求。
3、精选习题,给学生练习的习题必须有针对性,既要考查学生的知识,又能反映学生的能力。
五、复习安排:
1月5日1月10日:以书本总复习为基础,进行知识梳理。
1月11日1月15日:组织学生复习竞赛,穿插测验考试。
1月16日1月20日:重点对差生和疑难题目进行查漏补缺。
《8和9的认识》说课稿
北师大数学一年级上:《可爱的校园》教学片段与点评
《10加几,十几加几》
《小胖下车》
《8加几》
《20以内的加法》
《7、6加几》
《“8和9”的认识》说课稿
《认识立体图形》说课稿
《小胖过生日》
人教版小学数学第一册:《认识钟表》
《绿地》
人教版小学数学第一册:《连加连减》
《分类》说课稿
人教版小学数学第一册:《填未知加数》
北师大版小学数学第一册:两位数加两位数的进位加法计算
《合与分》
《10的加减法》说课稿
《数学乐园》说课稿
《“9”的认识》说课稿
《20以内的加法-整理加法表》
《秋游 加法》
人教版小学数学第一册:《10加几及相应的减法》
《读数与写数》说课稿
《8、9加减法》
《小于、等于、大于》
《比高矮》说课稿
《20以内数大小比较》
《6、7的加减》
北师大数学一年级上:《可爱的校园》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |