2016-10-27
收藏
◆您现在正在阅读的2008学年度第一学期数学兴趣小组工作计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008学年度第一学期数学兴趣小组工作计划通过兴趣小组的学习,提高同学们的学习兴趣,让更多的学生能有机会再进行学习,并且通过上学期的组织我们很快认识到组织兴趣小组的必要性,现制定工作计划如下:
一、培养学生的对数学的极大兴趣。
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、培养学生的知识面。
在兴趣小组中将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在无聊的计算上,而更大的就是从实践中来,服务于实践,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不再仅限于课堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习兴趣兴趣。
五、授课具体老师:三年级:刘宏香老师;四年级:余孝强老师;五年级:马昌炎老师。
六、开始时间:第四周开始。
七、授课地点:定在多功能电教室。
数学教学内容生活化初探
让生活融入数学让学生创新发展
数学课堂教学追“新”现象冷思考
在教学中培养学生数学思维能力初探
新课程理念下小学数学实践性作业的研究
小学差生教育
数学课堂中“合作学习”的误区及其对策
小学数学学习评价的实践与思考
小学数学探究式学习初探
小学数学课堂中的分层教学
小学数学合作学习的探索
小学数学教学应注重学习习惯的培养
小学数学素质教育的基本途径
[小学数学]数学新课程
学生数感培养策略
小学数学获奖论文:追寻数学价值、重塑数学魅力
小学数学课堂问题的设计策略
关于小学低年级应用题的思考与探索
小学数学思维训练法
在小学数学教学中关注学生的学习爱好与兴趣
对农村教师搞新课改的几点思考
如何让数学课堂教学充满活力
浅谈培养学生学习数学的兴趣
对渗透数学思想方法教学的思考
让数学课堂生活化、活动化、探究化
小学应用题教学要重视思维训练 论文
精彩生活“ 活”课堂
关于数学日记的思考与实践
培养问题意识拓展数学空间
浅谈小学数学试卷编制的创新
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |