2015-05-25
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数学
考纲分析:2015年全国新课标文、理科数学新课标《考试大纲》和2014年对比,在内容、能力要求、时间、分值(含选修比例)、题型题量等几个方面都没有发生变化。可以预测2015年的高考试题,以能力立意,多角度、多层次地考查学生的数学能力命题指导思想不变。对五种能力和两个意识的考查是命题的重点。五种能力包括:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力;两种意识包括:应用意识、创新意识。纵观近几年高考卷主要对数列、三角函数、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数等主干知识进行了重点考查,同时覆盖了集合、复数、程序框图、三视图、二项式定理、线性规划、向量等内容,考查内容全面。大量结合生产生活实际,以实际背景命题的趋势不会改变。
备考建议:1.要全方位地覆盖,不留知识死角。
2.基础知识基本技能和数学思想方法仍是考生复习的重中之重,要淡化特殊技巧,强化对通法通性的熟练掌握。
3.平时选择练习题时要注意对与结合实际问题的题目要多关注。
《克和千克的认识》设计
《统计(二)》设计
第三册倍的认识
周长的认识(北师大版)
第三册我 长 高 了
《表内除法(二) 整理和复习(二)》设计
《千以内数的认识》设计
新课标二年级<统计>课堂教学实录
《表内除法(二) 解决问题》设计
第三册美丽的轴对称图形
第三册分桃子
二年数学下:《 第十单元 总复习》设计一
第三册100以内数的加法和减法(第一课时)
第三册角的初步认识
第三册角与直角的认识
《几百几十加减几百几十(笔算)》设计
减法的意义和加、减法各部分间的关系
三位数的读、写法
《图形和数列的变化规律》设计
《整百、整千加减法》设计
《观察物体活动课》设计
《统计(一)》设计
《9的乘法口诀》设计
第三册求商用2—6的乘法口诀求商
《看一看 摆一摆》设计
《找规律》设计
《图形的变化规律》设计
二年数学下:《 第十单元 总复习》设计二
第三册乘法口诀练习课
《万以内数的大小比较》设计
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