三位数的读写法（参考教案二）

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

怎么看

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

3.5.3 镜面对称|人教课标版

《统计——生日》设计意图及反思

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

小学数学第三册《快乐的动物》

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

“几百几十加减法”案例分析

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

4.6.1 克和千克的认识|人教课标版

3.1.1 认识厘米|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

魏书生：十二个良好的学习习惯

《分苹果》教学设计

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇

《辨认方向》教学实录

我长高了

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版