2016-10-27
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抓不变量解题
培养学前幼儿语言表达点滴谈
在数学教学中培养学生的创新意识
运用多媒体手段 实现探究性学习
教之自然 学也张扬
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
小学数学课堂教学中口头评价的案例分析与思考
合理运用学具 提高数学课堂教学效率
给数学教学一份真诚
新课标下的小学数学学法指导
奥数对促进小学数学教学的作用
培养学生进行探究性学习的实践与探索
充分利用“错误”这一种教学资源
数学教学中培养和发展学生主动探究能力的探索
巧用手指“做”数学
浅析小学数学阅读
浅谈小学数学教学创新思维品质的训练
给学生创新的时间和空间
初尝新课标下小学数学教学的点滴谈
数学思维的启迪与培养
让学生经历“学数学”的过程
小学数学教学要重视“质疑”
让学生成为数学学习的主人
小学数学应用题教学的探索
三角形面积公式的五种推导方法
应用题数学要渗透数学思想
让研究性学习走进小学数学课堂
浅谈学生数学思维能力的培养
新课标理念下的“数学体验学习”
让数学课堂精彩起来
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