“乘法分配律”教学设计与说明

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析

认识“升和毫升”第二课时

平行四边形的面积计算教学设计

“字母表示数”教学预案

围棋中的数学问题

《植树问题》教学设计

第四单元《混合运算》教材分析

初步认识分数教学设计

“搭配的规律”教学设计

商不变的规律教学设计及评析

《三角形内角和》教学设计及反思

三角形面积的计算

期末复习：分数的初步认识

期末复习：多位数的认识和简单计算教学设计

乘数末尾有0的乘法

《三角形三边的关系》教学设计与反思

第一单元《乘法》教材分析

用字母表示数

“认识几分之一”教学预案

梯形面积计算教学设计

《列方程解应用题》教学设计及评析

三角形的认识---教学设计

简易方程教学设计

“因数和倍数”教学设计与说明

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

解决问题的策略

用计算器探索规律

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图