3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）

应用题（参考教案二）

认识米、用米量（参考教案二）

两步计算的应用题（五）（参考教案二）

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

我长高了

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

排列与组合|人教课标版

直线、线段（参考教案二）

《夕阳真美》教学设计

连加、连减（参考教案二）

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

两步计算的应用题（七）（参考教案二）

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

二年级数学教案

3.5.3 镜面对称|人教课标版

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

两步计算的应用题（六）（参考教案二）

《统计——生日》设计意图及反思

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）