2016-10-27
收藏
从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到,那么摩托车的速度应是多少?
解:每小时行30千米,按照规定时间,就要多行3015/60=7.5千米。每小时行20千米,按照规定时间,就要少行205/60=5/3千米。所以规定时间就是(7.5+5/3)(30-20)=11/12小时。距离是30(11/12-15/60)=20千米。所以要提前5分钟到达,摩托车的速度是每小时行20(11/12-5/60)=24千米
15分钟=1/4小时
5分钟=1/12小时
每小时行30千米,早到15分钟,可以多行:301/4=7.5千米
每小时行20千米,迟到5分钟. 少行:201/12=5/3千米
盈亏问题
时间:(7.5+5/3)(30-20)=11/12小时
总行程是:20(11/12+1/12)=20千米
提前5分钟到,那么摩托车的速度应是:
20(11/12-1/12)=24千米/小时.
苏教版《吨的认识》教案
新人教版三年级下册《面 积》整理和复习设计
北师大版三年级下册《旅游中的数学》教学设计
长方形和正方形的面积计算
北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计
新人教版三年级下册《位置与方向》整理和复习设计
《比较小数大小》教学设计
认识平年、闰年
《货比三家》教学设计
简单的小数加减法
《认识千米》教案
“认识几分之一”教学设计
“吨的认识”教学设计及说明
“小数的意义和读写”教学设计与评析
“吨的认识”教学设计与评析
认识年、月、日
《小数的初步认识》整理和复习设计
新人教版三年级下册《乘法、除法》整理和复习设计
“平均数”教学设计与说明
北师大版三年级下册《找规律》教学设计
“轴对称图形”教学设计与意图说明
“年、月、日”教学设计与说明
《两位数乘两位数》教案
《简单的小数加、减法》教学设计
北师大版三年级下册《奖牌给哪组》教学设计及反思
《初步认识小数》教学设计
新人教版三年级下册《统计和年、月、日》整理和复习设计
苏教版《平均数》教案
《小数的意义和读写》教学设计
“生日快乐”活动方案设计与评析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |