2016-10-27
收藏
编者小语:奥数网为大家带来了每日更新的数学脑筋急转弯,不限年龄,开动脑筋解决掉今天的问题吧!
数学脑筋急转弯:某水池可以用甲、乙两水管注水,单放甲管需12小时注满,单放乙管需24小时注满。若要求10小时注满水池,并且甲、乙两管合放的时间尽可能地少,则甲乙两管全放最少需要多少小时?
解答:由于甲、乙单独开放都不可能在10小时注满水池,因此必须有时间甲、乙全放。为了使它们合放的时间最少,应尽量开放甲管(速度快),这样甲开10小时注满水池的,余下 只能由乙注满,需。因此甲乙两管全放最少需要4小时。
新苏教版小学一年级数学下册《4.5 求两数相差多少的应用题》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学《4.4 两位数加、减两位数(不进位、不退位)》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第六单元《4 数学思考》教学反思体会
教学心得 利用数学“错题”培养六年级学生的自我反思能力
小学数学几何概念教学效率提升策略
小学数学课堂生活化教学思考
小学数学计算教学反思
新苏教版小学一年级下册数学《1.3 十几减6~2》教案教学设计
新苏教版小学一年级数学下册《6.4 两位数减两位数(退位)》教学反思体会
小学数学解决问题教学策略
新人教版小学六年级下册数学第一单元《1 负数的初步认识及读、写》教案教学设计
新苏教版小学一年级数学下册《6.3 两位数加两位数(进位)》教学反思体会
公开课《倍的认识》评课稿
新苏教版小学一年级数学下册《2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学《4.2两位数加整十数、一位数(不进位)》教案教学设计
小学数学老师教育叙事 关注后进生,表扬胜于批评
新苏教版小学一年级下册数学《1.2 十几减8、7》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《我们认识的数》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《7.1 期末复习》教案教学设计
“停课不停学” ---五年级数学教学与学生学习情况分析
新苏教版小学一年级下册数学《4.3两位数减整十数、一位数(不退位)》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《小小商店》教案教学设计
小学二年级数学老师随笔 停课不停学 网上教学第二周
四年级数学组直播课小结 停课不停学,我们是认真的
新苏教版小学一年级数学下册《小小商店》教学反思体会
新苏教版小学一年级下册数学第一单元《1.1.1 十几减9》教案教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《2.1 认识长方形、正方形、三角形和圆》教案教学设计
表现性评价在小学数学活动的应用
新苏教版小学一年级下册数学《4.1 整十数加、减整十数》教案教学设计
小学数学老师随笔 夸夸我们的钉钉群
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |