2016-10-27
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编者小语:解答数学趣题要紧密联系实际,把条件和问题放到实际生活中去思考、去分析,一些常识性的条件,也可以作为题中的条件。下面小编为大家带来一道数学脑筋急转弯:律师对话
两个总是说真话的律师有以下的对话。
原告律师:“如果这个囚犯是有罪的,那么他有一个共犯。”
辩护律师:“这不是真的!”
辩护律师有没有帮助被告?
是的,这个陈述可以帮助他。如果他是说真话的人,那么说谎的人就犯了罪。如果他是说谎的人,那么这个声明就指向说真话的人是有罪的。所以这个陈述说声明他无罪。
数的顺序、比较大小复习巩固
简单的数据分析 教学设计
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
第六单元 整十数加、减整十数(第一课时)
第五单元 认识人民币 教案设计
笔算乘法(进位)
练习六 习题训练
实践活动:制作年历
商中间或末尾有0的除法2
一位数除两位数 商是两位数的笔算除法的教学设计
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
十几减7 教案设计
第三单元 图形的拼组第一单元
第九单元 统计 教学设计
数数、数的组成、读数、写数练习课二
十几减8减9的混合练习
十几减9的巩固练习
数的顺序、比较大小
认识东、南、西、北方向 教案设计
笔算乘法(不进位)
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
平均数2教学设计
第七单元 认识时间 教案设计
面积和面积单位的教学设计
十几减8的巩固练习
第八单元 找规律 教学设计
单元整理复习
十几减8 教案设计
100以内数的认识——数数、数的组成巩固练习
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