2015-04-16 收藏
如果说语文学科是数学学科的基础,那么数学学科就是所有自然学科的基础。数学这门学科越来越被许多教育专家所重视。马克思曾说过这样一句话:“任何学科只有成功地运用数学时,才能走上顶峰。”然而许多初中生感到学习数学有些困难,下面本人介绍在教学中的一点体会。
一重视预习,学会预习
预习是听课的前提和基础。预习时,必须要先掌握课本的知识结构。数学知识的结构一般分为四个层次:直观内容;数学概念;结论(包括公式、定理、性质、法则);应用方面。预习过程中须把重点放在数学概念的理解和一些公式、定理、性质、法则的掌握上。数学知识结构严谨、逻辑性强,数学语言精练且抽象,预习过程中应重视理解。如何做到理解知识呢?我认为可分为以下几个步骤:浏览。从整体上搞清楚课本在讲些什么;细读。针对知识的重难点弄清原理,联系已有的相关知识内容,适当运用迁移;适当练习。针对知识的概念、法则进行相关练习。
二课堂学习要讲究方法
课堂教学是学习数学知识的关键。要想提高课堂听课效率,必须始终跟随老师的思维走,同时注意以下一些方法:
1.要把听、看、想、做、记较好地结合起来
第一,听。主要是听老师讲课的思路。数学知识连贯性较强,容不得有脱节,这就需要学生一定要紧跟老师的思路。听老师是如何引入数学概念的;听老师是怎样归纳数学知识的;听老师是怎样推导公式证明定理的;同时也要听其他同学课堂的回答,有的同学答对了,就想想他是怎么思考的,自己为什么没有这样去思考,有的同学答错了,也应仔细听听他错在哪儿,为什么出现这样的错误,及时分析出现这样错误的原因。
第二,看。就是观察。(1)看老师的板演,老师的板演是经过精心设计的,看看老师的板演过程对自己记笔记有什么帮助,对数学解题格式有什么要求;(2)看老师讲题时所画的辅助图形,是如何分析题目的;(3)看老师出示的教具与知识之间的联系和演示教具的过程。
第三,想。就是自己思考问题。数学概念是如何由实际问题和在已有的知识的基础上抽象出来的。对于性质要想一想它的条件和结论是什么,这些性质对于解决问题有什么样的作用,同时要注意一些解题技巧。
第四,做。就是练习。对于所学的知识而言,练习既是检验又是巩固。要认真对待课堂练习,及时发现存在的、自己还未解决的问题,进行巩固和补充。
第五,记。就是课堂上做笔记。要做到坚持记。但数学课还是以听、看、想为主,要处理好这两者之间的关系,不能主次不分,更不能什么都记,而应记一些主要的内容和预习未发现的问题。课堂上学的一些性质应尽可能的当堂记牢,只有这样课后才能灵活运用。
2.课堂上要积极大胆的发言
利用课堂上一切可能的机会大胆的发言。这对于听好一节课会起到意想不到的作用。如果发言对了,可增强自己学习的信心。同时对自己所学的知识作了一次检验。如果发言错了,也没关系,经过老师同学的指点、改正,也会加深印象,对课后复习有帮助。同时积极发言也培养自己的语言表达能力。
三注意课后复习巩固
1.复习一定要及时
心理学家研究发现:及时复习比经过一段时间复习效果好得多。根据艾氏遗忘曲线分析:复习的越及时,效果越好。课后的及时复习也可补充课堂上的不足。
2.复习要注重将所学加以整理、综合
突出其内在联系,使自己通过复习对所学过的知识有一个全面系统的认识,可采取列提纲、画表格、简单的图形表示等方法有助于掌握知识的内容。
3.要学会小结
把学过的数学知识重新整理归纳,列出所学知识的重点及关键词,便于记忆。复习时,还应对一些解题规律和数学问题的解题思路进行总结。
4.要攻克难点
在平时学习中,总会碰到一些比较难懂的和一些自己未能掌握熟练的内容,在复习时,要针对这些问题进行重点复习,弥补这方面内容和解题技能的不足。
四认真对待作业
作业能反映自己学习的效果,巩固课堂知识,积累复习资料。数学作业质量的高低往往可以衡量一个学生的数学学习水平。因此要认真对待作业,应注意以下几个方面:
1.要掌握正确的解题过程
做到审题要仔细,分析要合理,解题要清晰,检查要细心,答题要工整。
2.书写格式要准确
格式规范是数学作业的基本要求。
3.要及时纠正错误
做数学作业时,总会有一些错误,错误反映了在学习中存在的问题。对于作业中的错误,一定要认真分析,找出原因,及时纠正。
4.要学会小结
当解完数学题后,应考虑能否从这些题目中获得一些有益的启示和一些规律性的东西。
五必不可少的考试技巧
1.总览全卷,区别难易
拿到数学试卷后,看看哪些题目是平时做过的,哪些题目是需要考虑的,哪些题目是自己难分析的,分出难易,按照先易后难的原则,确定解题顺序。
2.认真审题
审题时,应搞清已知条件和所求问题。同时在较短的时间内想想以往学过的知识,运用分析法和综合法寻求解题方法。
3.解题过程要清楚
做到在正确的基础上提高解题速度。
4.认真检验
检验是作为考试的一种补救方法,在数学考试中尤为重要。这一点,所有学生必须引以重视。
总之,初中生要想学好数学这门学科,必须要下一番工夫,对每一个知识点要吃透,在理解的基础上加以灵活运用,长此以往,数学就不再难学了。
平面与平面平行的判定和性质(第1课时)课件
直线与平面垂直(第1课时)课件ppt苏教版高一必修2
直线的方程(第2课时)课件ppt苏教版高一必修2
9.4解直角三角形(1)课件ppt青岛版八年级下
平面的基本性质(2)课件ppt苏教版必修2
9.3用计算器求锐角三角比(1)课件ppt青岛版八年级下
9.5解直角三角形的应用(4)课件ppt青岛版八年级下
直线的方程(小结与复习)课件ppt苏教版高一必修2
《直线的倾斜角与斜率》课件ppt苏教版高一必修2
直线方程(习题课)课件ppt苏教版高一必修2
苏教版必修2《平面上两点间的距离》课件ppt
9.1锐角三角比课件ppt青岛版八年级下
平面的基本性质(第2课时)课件ppt苏教版必修2
异面直线所成角的计算课件ppt苏教版高一必修2
异面直线所成的角(第1课时)课件ppt苏教版高一必修2
《平面上两点间的距离》课件ppt苏教版必修2
9.4解直角三角形(2)课件ppt青岛版八年级下
直线与平面的位置关系(二)课件ppt宝安高级中学必修2
直线的方程(第3课时)课件ppt苏教版高一必修2
直线与平面的位置关系
《平面与平面垂直的判定与性质》课件ppt苏教版必修2
线面垂直(2)课件ppt苏教版高一必修2
2.1.1直线的斜率(2)课件ppt苏教版高一必修2
苏教版高一必修2《直线的斜率》课件ppt
直线与平面平行的位置关系1
平面的基本性质练习课课件ppt苏教版必修2
9.3用计算器求锐角三角比(2)课件ppt青岛版八年级下
平面与平面的位置关系
苏教版高一必修2直线的方程(二)课件ppt
8.3怎样判定三角形全等课件ppt青岛版九年级上
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |