2015-02-04
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教学目标:
了解面积单位公顷、平方千米。
教学过程:
一、激发学生学习兴趣,引出课题
同学们,我们一起来看看体育场的图片,你们有什么感想?
(体育场太大了)
那还能用我们前面学过的面积单位进行测量了?
这就是我们今天要学的比平方米更大的面积单位:公顷和平方千米。(出示课题)
二、新授
1、通常我们在测量土地面积时,要用到更大的面积单位,公顷和平方千米。
它们到底有多大呢?
这节课我们就来了解一下。
2、带领学生到操场进行实际测量,量出边长是10米的正方形土地,用标杆及绳子把这100平方米围起来,或让学生手拉手,围站在正方形土地的四周看一看。教师向学生说明,100块这样大的土地就是1公顷。
3、边长是100米的正方形的面积是10000平方米,就等于1公顷。
打个比方,我们的教师面积大约是50平方米,那200个教室的面积就是1公顷。
10000平方米=1公顷
3、边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。相当于100公顷。
也就是说如果一个足球场的面积是7000平方米,那就有140个足球场。
1平方千米=100公顷
三、练习
练习二十 2
四、小结
六年级数学游戏中的可能性
六年级数学因数与倍数
六年级数学用图象表示变量之间的关系
六年级数学用关系式表示变量之间的关系
六年级数学不确定事件的可能性
六年级数学用表格表示变量之间的关系
六年级数学纳税问题2
六年级数学统计表
六年级数学纳税问题1
六年级数学稍复杂的分数乘法应用题2
六年级数学图形扩大与缩小
六年级数学税收课件
六年级数学认识复式统计表
六年级数学轴对称
六年级数学用尺规作线段和角
六年级数学近似数和有效数字
六年级数学圆柱与圆锥的复习
六年级数学利用全等图形设计图案
六年级数学可能性复习
六年级数学替换课件1
六年级数学下册第一单元整理与复习
六年级数学数字的用处
六年级数学探索三角形全等的条件
六年级数学鸡兔同笼1
六年级数学图形的放大和缩小
六年级数学整式的运算
六年级数学应用题过关复习
六年级数学面积的计算
六年级数学上册复习
六年级数学鸡兔同笼3
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