2014-06-23
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人们常说数学就是关于如何理解各种各样的模式,而这些模式使得数学变得美丽多彩。我们要格外重视趣味数学,重视数学故事对学生主动获取知识能力的培养。今天数学网带来了数学笑话:处处不可导,一起来看看吧。
数学笑话:处处不可导
有一位国外的学者(搞数学研究的)到我们学校访问,住在学校外宾招待所,他要走的时候,我问他对我们学校的印象如何,他说:“你们学校的招待所太差了,以后再也不敢住了!”我急忙问其原因。
教授说道:“那吃饭的碗,碗口处处不可导,这哪是给人用的!”
我听了,大笑,这教授比喻得还真形象!
虽说是笑话,但是能加深对连续、可导概念的理解哟
数学网小编与大家分享数学笑话:处处不可导,数学笑话目的是为了让同学们多了解数学,认识数学,希望大家在学习中得到提高。
第四册认数复习
两步计算的应用题(二)
练习三3—6题
第四册用字母表示数和简易方程
乘法初步认识
用除法解决实际问题(二)
第四册除法
第四册分数的初步认识
表内除法(一)
教科书第8~9页例3
第三册两位数加两位数
第四万以内的退位减法(连续两次退位)
巩固练习
用2~6的乘法口诀求商
教科书第10~11页2、3、5
两步计算的应用题(五)
除法初步认识(二)
直线、线段
混合运算(一)
小数的乘法和除法
用除法解决实际问题(一)
教科书15页例3 做一做 练习三4~6题
教科书第18页例4,做一做,练习四和1、2、3题
两步计算的应用题(三)
第四册解决问题
提问题,填条件
第四册除法的验算
第四、五、六单元
两步计算的应用题(一)
第三册认识线段
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