2016-10-26
收藏
聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了数学知识点因式分解的步骤,希望能帮助到大家。
如果多项式有公因式就先提公因式,没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式,
通常采用分组分解法,最后运用十字相乘法分解因式。因此,可以概括为:“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。
注意:因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止,否则就是不完全的因式分解,若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解,应该是指在有理数范围内因式分解,因此分解因式的结果,必须是几个整式的积的形式。
以上就是小编为大家准备的数学知识点因式分解的步骤,希望能对大家有所帮助。同时也能把数学学好,学精。
【小学生六年级数学教案】分数除法应用题
《可怕的白色污染》说课稿(数学)
【六年级数学教案】用比例解应用题复习
【六年级数学教学设计】表面积计算中的“相对论”
六年级数学教案:按比例分配
六年级数学:比的基本性质
六年级教案:分数连除、乘除复合应用题
六年级数学教案:比的基本性质
六年级数学教案:分数乘法应用题(三)
【小学生数学教案】整数除以分数的计算法则
六年级数学教案:分数四则混合运算
小学六年级数学教案设计:倒数的认识
六年级数学:按比例分配
【数学教案设计】复习利息、成数
【六年级数学教案设计】分数、小数四则混合运算
六年级数学教案:分数除法的意义和计算法则
【数学教案设计】分数四则混合运算
【小学生数学教案教学设计】一个数除以分数
六年级教案:分数乘法应用题(三)
六年级数学教案:倒数的认识
六年级数学教案:成数和折扣
六年级数学教案:分数应用题
小学六年级数学教案:分数除法应用题
教案:数的整除 分数、小数的基本性质
【六年级数学教案】分数乘、除法应用题比较
六年级教案:索溪峪的“野”
“列方程解应用题”说课设计
认识物体和图形(立体图形)》说课稿
六年级数学教案:简单应用题
“公倍数和最小公倍数”教学设计与分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |