2016-10-26
收藏
初中数学知识点总结之频率分布的意义及相关概念
1、频率分布的意义
在许多问题中,只知道平均数和方差还不够,还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的大小,这就需要研究如何对一组数据进行整理,以便得到它的频率分布。
2、研究频率分布的一般步骤及有关概念
(1)研究样本的频率分布的一般步骤是:
①计算极差(最大值与最小值的差)
②决定组距与组数
③决定分点
④列频率分布表
⑤画频率分布直方图
(2)频率分布的有关概念
①极差:最大值与最小值的差
②频数:落在各个小组内的数据的个数
③频率:每一小组的频数与数据总数(样本容量n)的比值叫做这一小组的频率。
四年级数学思维训练:竖式填空之巧填乘法
四年级数学思维训练:数学思考题
四年级数学思维训练:华罗庚金杯
四年级数学思维训练:竞赛题
四年级数学思维训练:填空题大全
四年级数学思维训练:素数
四年级数学思维训练:应用实践
四年级数学思维训练及解答:正数和负数
四年级数学思维训练及答案:挑砖
四年级数学思维训练:梨与苹果
四年级数学思维训练及答案:道路图
四年级数学思维训练:通用公式(奥数难题)
四年级数学思维训练及解答:平均数
四年级数学思维训练:写入正确的答案
四年级数学思维训练及解答:奇数与偶数
四年级数学思维训练:字母各代表什么数
四年级数学思维训练及解答:整数的认识
四年级数学思维训练:特殊数题(奥数难题)
四年级数学思维训练:饼干
四年级数学思维训练:油桶
四年级奥数题及答案:分数的巧算
四年级数学思维训练:连锁店有多少袋瓶干?
四年级数学思维训练:应用习题
四年级数学思维训练:棕熊
四年级数学思维训练:苹果数量
四年级数学思维训练:同分子法(三)
四年级数学思维训练:年龄问题类试题
四年级奥数题及答案:画出三角形的高
四年级数学思维训练解答:整数乘法
四年级数学思维训练:长方形,周长
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |