2016-10-26
收藏
第一,注重专题的复习。
第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。在进行这些专题复习时,应据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究,真正把握其命题方向和规律,然后制定应试对策。初步形成应试技巧,为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础。
第二,注重数学思想方法的训练。
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、整体处理思想等思想方法,在复习时要系统化和专题化。
第三,第二轮复习应该注意的几个问题。
(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位,专题的划分要合理,选择要准,有代表性,切忌面面俱到;要有针对性,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力
(2)注重解题后的反思。解题之后要反思。
(3)以题代知识,由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
(4)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
(5)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“易错效率低”的主要原因。
(6)注意衔接,正视难题,进行分步探索的训练,由于中考承担着为高一级学校选拔优生的任务,因此对那些与高中衔接紧密的知识,如方程、函数等内容都应认真复习,有时这部分内容还是高难题.不过任何难题都可以剖析成基本题求解,只要细心体会“化归处理”,把未知问题化为已知问题、复杂问题化为简单问题、非常规问题化为常规问题,总可以获得解题途径。
高一数学学法:高一学生如何消除数学学习障碍四
高一数学学习:有效利用时间打好数学基础二
高一数学学习:专家谈高一数学学习方法一
高一数学学法:针对性做题复习事半功倍
高中高一数学学习方法
高一数学学习:名师指导学好高中数学三
高一数学学法:新生预习高一数学三大策略三
高一数学学习:名师指导学好高中数学五
高一数学学法:高一数学经验交流四
高一数学学习:名师指导学好高中数学四
高一数学学法:三大策略助你学好高一数学三
高一数学学法:做数学作业要明确题意
高一数学学法:高一学生如何消除数学学习障碍五
高一数学学法:高一学生如何消除数学学习障碍二
高一数学学法:248维数的空间结构
高一数学学法:高一学生如何消除数学学习障碍三
高一数学学习:名师指导学好高中数学二
高一数学学法:三大策略助你学好高一数学二
高一数学学习:高一同学必读学好高中数学
高一学习数学方法建议
高一数学学法:学好高一数学的六个法宝四
高一数学学法:学好高一数学的六个法宝五
高一数学学习:高一数学成功法则一
高一数学学法:学好高一数学的六个法宝六
高一数学学法:做数学作业要限定时间
高一数学学法:高一数学经验交流一
高一数学学习:名师指导学好高中数学一
高一数学学法:高一数学经验交流九
高一数学学法:高一数学经验交流六
高一数学学法:高一数学经验交流三
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |