2016-10-26
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考复习是每个准中考生必经的阶段,那么如何在备考复习阶段更好的把每个学科都复习到位呢?下面介绍一下数学不怕被难倒的解题方法。
方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
方法二、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
方法三、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。
方法四、“六先六后”,因人因卷制宜
在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了,这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。就是先做简单题,再做综合题,应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。
初中数学《轴对称与轴对称图形》教案
初中数学《从自然数到有理数》教案
初中数学《三角形内角和定理的证明》教案
初中数学《从不同的方向观察立体图形》教案
初中数学《相似三角形》教案
初中数学《角及其表示》教案
初中数学《尺规作图》教案
初中数学《矩形和正方形的判定》教案
初中数学《提公因式法》教案
初中数学《定义与命题》教案
初中数学《简单的平移作图》教案
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初中数学《相似多边形的性质》教案
初中数学《具有相反意义的量》教案
初中数学《分式方程》教案
初中数学《如果两条直线平行》教案
初中数学《一元一次不等式与一次函数》教案
初中数学《图形的放大与缩小》教案
初中数学《形状相同的图形》教案
初中数学《角的度量》教案
初中数学《二元一次方程与一次函数》教案
初中数学《正方形》教案
初中数学《轴对称的性质》教案
初中数学《分式的乘除法》教案
初中数学《两条直线的位置关系》教案
初中数学《扇形统计图》教案
初中数学《菱形》教案
初中数学《点、线、面、体》教案
初中数学《数据的波动》教案
初中数学《等式与方程》教案
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