苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

高效课堂的15个细节

听小学数学骨干教师示范课有感

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

做高素质的数学教师

数学复习课“三忌”

数学课程内容的组织需处理好几个关系

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

数学课堂教学中最需要做的事

教师的主导性如何发挥

义务教育阶段数学课程的核心理念

数学仅仅有“生活味”够吗？

浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

提高教学质量的几个问题

对数学教学本质的基本看法

怎样的教学是优质教学

数学教学中的沉默

研究如何上好一节优质课

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

课改后如何借助媒体教学启发学生心智

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

教育的起点应该是多高？

二元一次方程组的解法 说课稿

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

数学课堂精彩常用语

综合题训练拉升中考成绩

苏科版八下 9.1 反比例函数 说课稿

数学学科“问题生”形成的原因及解决办法