2016-10-25
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历年数学联考试卷的难度都是在提高难度与奥数之间游离。而且时间短,题目多,计算量大,考得很灵活。所以,建议家长可以借助外力来帮助孩子,例如送去辅导机构或者请家教等等。
想在小升初的数学考试中考高分,在备考时,必须要严格按照以下四步给孩子进行辅导:夯实基础;提高拓展,精做精练,查漏补缺。
夯实基础
基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。学生在学校课堂一定要做到认真听讲,这直接关系到基础的落实。另外还要归纳和梳理教材知识点,记清概念。特别是选择题和填空题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。
提高拓展
在注重基础知识训练的同时,必须要分阶段、有针对性的对孩子进行专题训练,涉及的有关知识点要过关、强化训练,做到知识点之间能够融会贯通,不会出现混淆、张冠李戴的情况。
精做精练
精选几套模拟试题,其中包括历年联考试题,从四月份开始要有计划的给孩子练习。这些试卷的难度与联考相仿,知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。
在此阶段训练要让孩子形成审题要慢,题意分析清楚后,再动手快做的习惯。另外提高做题速度和准确率也是复习要强化的训练,联考题量多时间紧,因此平时训练要求孩子一步到位,一次算对。
查漏补缺
在做题的同时,会有许多错题产生,整理、归纳、订正错题是必不可少,订正比做题更加重要,对比错解的过程和订正后的正确过程,就能发现错误的原因。建议学生将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,统计一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。
2.3平行线的性质(二)课件和教学设计及拓展资源
2.4用尺规作角课件ppt
4.3用图象表示的变量间关系(第2课时)课件+教案+拓展资源
2.1两条直线的位置关系(一)课件和教学设计及拓展资源
3.1认识三角形(第4课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源
2.1两条直线的位置关系(第1课时)课件ppt
2.4用尺规做角课件和教学设计
1.7整式的除法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
2.3平行线的性质(一)课件和教学设计及拓展资源
3.3探索三角形全等的条件(第2课时)课件+教学设计+拓展资源
第二章平行线与相交线回顾与思考课件和教学设计及拓展资源
2.1两条直线的位置关系(二)课件和教学设计及拓展资源
1.5平方差公式(第2课时)课件和教学设计及拓展资源
1.2幂的乘方与积的乘方(第1课)课件和教学设计及拓展资源
1.6完全平方公式(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
1.3同底数幂的除法(第1课时)课件和教学设计及拓展资源
3.3探索三角形全等的条件(第1课时)课件+教学设计+拓展资源
3.5利用三角形全等测距离课件ppt灵璧县崔楼中学七年级下
2.3平行线的性质(第1课时)课件ppt
2.2探索直线平行的条件(第1课时)课件ppt
3.4尺规作三角形课件ppt安徽省灵璧县崔楼中学七年级下
1.3同底数幂的除法(第2课时)课件和教学设计及拓展资源
2.2探索直线平行的条件(一)课件和教学设计及拓展资源
2.1两条直线的位置关系(第2课时)课件ppt
3.1认识三角形(第2课时)课件+教学设计+拓展资源+图片资源
1.2幂的乘方与积的乘方(第2课时)课件和教学设计及拓展资源
3.2图形的全等课件+教学设计+拓展资源+图片资源
4.2用关系式表示的变量间的关系课件+教学设计+拓展资源
1.1同底数幂的乘法课件和教学设计及拓展资源
3.4用尺规作角课件+教学设计+拓展资源+图片资源
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