2016-10-25
收藏
2012年小升初考试需要提前准备,数学网小学频道将陆续整理小升初备考辅导指导及练习题,供广大小升初考生学习备考使用。请大家关注数学网小学频道,预祝大家取得理想好成绩。
逻辑推理
基本方法简介:
①条件分析假设法:假设可能情况中的一种成立,然后按照这个假设去判断,如果有与题设条件矛盾的情况,说明该假设情况是不成立的,那么与他的相反情况是成立的。例如,假设a是偶数成立,在判断过程中出现了矛盾,那么a一定是奇数。
②条件分析列表法:当题设条件比较多,需要多次假设才能完成时,就需要进行列表来辅助分析。列表法就是把题设的条件全部表示在一个长方形表格中,表格的行、列分别表示不同的对象与情况,观察表格内的题设情况,运用逻辑规律进行判断。
③条件分析图表法:当两个对象之间只有两种关系时,就可用连线表示两个对象之间的关系,有连线则表示是,有等肯定的状态,没有连线则表示否定的状态。例如A和B两人之间有认识或不认识两种状态,有连线表示认识,没有表示不认识。
④逻辑计算:在推理的过程中除了要进行条件分析的推理之外,还要进行相应的计算,根据计算的结果为推理提供一个新的判断筛选条件。
⑤简单归纳与推理:根据题目提供的特征和数据,分析其中存在的规律和方法,并从特殊情况推广到一般情况,并递推出相关的关系式,从而得到问题的解决。
4.1投影(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.3反比例函数的应用课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(3)同步教学设计+课件+拓展练习
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习
2.2用配方法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
第四章视图与投影小结课件ppt
3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.6利用相似三角形测高同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.2反比例函数的图象与性质课件ppt
3.1成比例线段(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.2平行线分线段成比例同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源
5.1反比例函数课件ppt
3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源
图形的位似(2)倍速课时学练课件ppt
1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
《相似三角形的性质》倍速课时学练课件ppt
1.1菱形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.3相似多边形同步教学设计+课件+拓展练习资源(4份)
图形的位似(1)倍速课时学练课件ppt
【2014秋开学】4.2视图(1)课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |