2016-10-25
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鸡兔同笼问题
基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来;
基本思路:
①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):
②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;
③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;
④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。
基本公式:
①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)
②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)
关键问题:找出总量的差与单位量的差。
“破五减”的珠算减法
乘法初步认识
除法初步认识(二)
小数的乘法和除法
珠算进位加法
教科书第8~9页例3
教材第5页例2
练习三3—6题
第八单元
应用题对比练习课
教科书15页例3 做一做 练习三4~6题
认识米、用米量
两位数加减法口算
4.2.1 “平均分”教学设计|人教课标版
三位数的读写法
两步计算的应用题(二)
第四册认数复习
第四册用字母表示数和简易方程
两步计算的应用题(七)
时、分、秒的认识
人教版第四册教案全册
第四册克的认识
两步计算的应用题(四)
直线、线段
第四册长短、高矮
混合运算(一)
几百几十的加减法(一)
两步计算的应用题(三)
用2~6的乘法口诀求商
教科书第18页例4,做一做,练习四和1、2、3题
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