2016-10-25
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综合行程
基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系.
基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间
关键问题:确定运动过程中的位置和方向。
相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)
追及问题:追及时间=路程差÷速度差(写出其他公式)
流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间
逆水行程=(船速-水速)×逆水时间
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2
水 速=(顺水速度-逆水速度)÷2
流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
主要方法:画线段图法
基本题型:已知路程(相遇路程、追及路程)、时间(相遇时间、追及时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量,求第三个量。
整十数加、减整十数(第二课时)
第九单元 统计 教学设计
数 的 组 成
第三单元 角的初步认识
面积和面积单位的教学设计
1―5的认识和加减法 教材分析
练习六 习题训练
比 大 小 好教案设计推荐
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
认识路线 教案
人民币的简单计算 教学设计
笔算乘法(进位)
解决问题 实践环节
简单的小数加、减法
24时计时法 一年级数学
两位数加一位数(进位加)
认识东、南、西、北方向 教案设计
认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐
商中间或末尾有0的除法2
比较小数大小 教学设计
第一课时 认识厘米、用厘米测量
解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题
两位数减一位数(退位减法)
第六单元 整十数加、减整十数(第一课时)
公顷、平方千米 教案设计
比一比优秀教案教学设计推荐
长方形和正方形的面积计算
小数的认识 教学设计
1-5的认识及书写 名师推荐教案设计
两位数加一位数和整十数(不进位加)
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